认识整时第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

冀教版一年级数学下册第二单元认识几时根竹镇中心小学黄植翠一、教学目标1.结合学生熟悉的事例,经历生活经验的基础上认识整时的过程。2.会看整时,知道分针指着12,时针指着几就是几时。3.积极参加交流活动,感受时间与生活的紧密联系。二、教学重、难点会看整时,知道分针指着12,时针指着几就是几时。三、教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识整时

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2023-01-28 12:33:51

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学校：贵港市港北区根竹乡中心小学

认识整时第一课时教学设计

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关键词：认识整时第一课时教学设计

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冀教版一年级数学下册第二单元

认识几时

根竹镇中心小学黄植翠

一、教学目标

1.结合学生熟悉的事例,经历生活经验的基础上认识整时的过程。

2.会看整时,知道分针指着12,时针指着几就是几时。

3.积极参加交流活动,感受时间与生活的紧密联系。

二、教学重、难点

会看整时,知道分针指着12,时针指着几就是几时。

三、教学准备

1.钟面模型2.PPT课件3.一首有关时钟的谜语

四、教学过程

(一)导入

1.猜谜语:

今天老师给大家带来了一首谜语,看看谁猜得又快又准,请你们竖起耳朵认真听:“滴答滴答,滴答滴答,会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我们,什么时候起,什么时候睡。”

你们猜对了,你们真聪明!时钟里藏有很多的小秘密,你们想不想知道呀?好,那接下来我们一起来学习有关时钟的知识——认识几时(板书)

(二)认识钟面

1.首先,我们来看一张图片,你们看,这是一个钟面,请你们认真仔细观察钟面,你得到了哪些数学信息。

2.有两根指针,其中又细又长的指针叫分针(板书),另外一根又短又粗的叫时针(板书),分针比时针要长,除了分针和时针,钟面上还有12个数字。(二)学习看整时

1.教师出示钟表的图片,让学生说出是几时。(认识了钟面,接下来我们来看看这些指针和数字时怎样表示时间的,你们看,图片上的钟面显示的正是我们上课的时间,谁来说说现在是几时?)(8时)有的同学已经会看钟表上的时间了,但是有的同学还不会,我们一起看,分针指向12,时针指向8,是8时。

2.教师出示三个钟表,让学生说出分针、时针的位置。(板书8时:时针指向: 8,分针指向:12)再分组讨论三个钟表它们有哪些地方相同,哪些地方不相同。然后教师小结:分针指向12,时针指向几,就是几时。

3.拨一拨:接下来,我们一起来玩一个非常好玩的游戏,你们手上都有一个小小的钟表,等下老师说你们做,老师说几时你们就拨到几时。

4.看图说话。(用一句话说一说图片上的小朋友什么时间在做什么)

教师提问:为什么都是9时而小明做的事却不一样?

5.你们已经会看整时了,接下来老师想考考你们:1公鸡喔喔催天明,大地睡醒闹盈盈,时针、分针成一线,请问这是几时整?(6时)2.太阳公公当空照,大地一片金灿灿,时针、分针叠一起,请问这是几时整?(12时)

6.认识电子表上的时间。

7.连一连、画一画

六.活动结束

同学们,今天你们表现得真棒!不仅知道很多时钟的小秘密,还学会了看整时。那今天放学回家后把学到的知识和你的爷爷奶奶、爸爸妈妈分享好吗?

关于本教案的常见问题

Q：认识整时第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识整时》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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