练习四优质课教案内容｜教案在线预览

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第四单元复习教学目标：1、能正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状。2、能正确搭出要求的立体图形。3、能根据给定的平面图形的形状和个数，确定搭成这个立体图形形状并还原立体图形。教学重点：1、能正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状。2、能根据给定的平面图形的形状和个数，确定搭成这个立体图形形状并

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所属课文：练习四

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2020-10-25 15:24:30

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学校：宝鸡市金台区蟠龙镇南皋小学

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第四单元复习

教学目标：1、能正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状。

2、能正确搭出要求的立体图形。

3、能根据给定的平面图形的形状和个数，确定搭成这个立体图形形

状并还原立体图形。

教学重点：1、能正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状。

2、能根据给定的平面图形的形状和个数，确定搭成这个立体图形形

状并还原立体图形。

教学难点：能根据给定的平面图形的形状和个数，确定搭成这个立体图形形状并还原立体图形。

教学过程：

一、情景导入，产生质疑，引入新课。

1、古诗导入。

2、照片导入。

二、探究新知。

（一）淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？

学生画图、交流、展示。

教师指导。

（二）搭一个，看一看，把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。

（三）淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，

，第三个正方体能放在什么位置？

（四）淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下，你能搭出这个立体图形吗？

三、当堂训练。

1、笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下，请你动手搭一搭。

正面右面上面

2、分别2、画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状。

四、总结。

与同伴交流你解决问题的好办法。

五、点拨升华

同一图形的立体摆放形式可能有多种。

关于本教案的常见问题

Q：练习四优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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