资料摘要
两位数加一位数(不进位)〖课题〗两位数加一位数(不进位)〖教学内容〗冀教版一年级下册第五单元44~45页〖教学目标〗1.过程与方法:结合具体情境,经历用自己的方法口算两位数加一位数不进位加法和学习笔算方法的过程。2.知识与技能:能口算两位数加一位数的不进位加法,会用竖式进行计算。3.情感态度与价值观
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两位数加一位数（不进位）名师教学设计2
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关键词：两位数加一位数（…名师教学设计2
正文
两位数加一位数(不进位)
〖课题〗两位数加一位数(不进位)
〖教学内容〗冀教版一年级下册第五单元44~45页
〖教学目标〗
1.过程与方法:结合具体情境,经历用自己的方法口算两位数加一位数不进位加法和学习笔算方法的过程。
2.知识与技能:能口算两位数加一位数的不进位加法,会用竖式进行计算。
3.情感态度与价值观:借助摆小棒和计数器,初步理解“相同数位对齐,从各位加起”的道理。
〖教学重点〗会口算两位数加一位数不进位加法,学习笔算方法。
〖教学难点〗笔算时知道相同数位对齐,从各位加起,得到的数写在相应数位的下面
〖教具、学具〗ppt、白板、小棒、计数器、小研究
〖教学过程〗
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