认识整时多媒体教案及点评｜教案在线预览

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认识整时师:上课。生:老师好。师:身体坐端正(示范)师:小朋友们,喜欢猜谜语吗?生:喜欢。师:小朋友们都喜欢猜谜语,小花猫今天请老师给大家带来了一则谜语。不过再猜之前,请小朋友们听老师念完再猜好吗?生:好师:会走没有腿,会说没有嘴。它会告诉我们,什么时候起,什么时候睡。(有同学猜出来开始喊,闹钟)知

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识整时

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2018-04-09 19:56:00

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学校：石家庄市友谊大街小学

认识整时多媒体教案及点评

未知

2018-04-09 19:56:00

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关键词：认识整时多媒体教案及点评

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认识整时

师:上课。

生:老师好。

师:身体坐端正(示范)

师:小朋友们,喜欢猜谜语吗?

生:喜欢。

师:小朋友们都喜欢猜谜语,小花猫今天请老师给大家带来了一则谜语。不过再猜之前,请小朋友们听老师念完再猜好吗?

生:好

师:会走没有腿,会说没有嘴。它会告诉我们,什么时候起,什么时候睡。(有同学猜出来开始喊,闹钟)知道的小朋友说是什么?

生:闹钟

师:闹钟,就是钟表。钟表在生活中有很大的作用,它还有很多的数学知识等着我们去发现。所以,小花今天还给大家带来了一个钟表请大家认识,(课件出示钟面图片)请小朋友们仔细的观察这个钟面,说说钟面上有些什么?想好了再回答好吗?(示范举手)

生:(乱答)数字

师:(示意举手)(学生恢复安静)

生:(指一生)数字

师:好,你看到了,是数字,请坐。那么还有吗,还有谁愿意补充?

生:(指一生)还有两个箭头

师:还有两个箭头,我们把它们叫作指针。(生乱答)哦,你们见过,是吧,长针和短针师:还有谁是和他们不一样的。(指一生)

生:是时针和分针

师:好,打击刚才说到了,钟面上有数字,那么钟面上到底有多少个数字呢?

生:乱说)12个

师:哦,没数就知道了。我们现在按照从小到大的顺序数一数。

生齐数数。

师:多少个数字?

生:12个

师:哦,有12个数字(板书12个数字)

师:看看我们数的对不对啊?(课件出示:12个数字)

生:对

师:下面再请小朋友们观察一下这个钟面,数字12和1之间的这个部分叫什么?有没有同学知道?好(指一生)你来说说。你知道这是什么吗?12和1的这一部分。

生:未站起来。

师:好,还没想好是吧。指另一生)刘xx,你想好了,你来说说。

生:未回答该问题

师:嗯,(手示意学生停下)刚才老师说啊,

关于本教案的常见问题

Q：认识整时多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识整时》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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