3.2.2 建立表格教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

课题：认识Excel一建立表格课时：1课时教学设想：了解学生对Excel软件掌的程度，通过课堂练习，介绍Excel软件操作界面和数据的输入、编编辑功能。教学目标：认知目标：1、了解Excel软牛的操作界面，认识Excel的组成。2、Excel中数据的输入3、Excel中切换和插入工作表4、Excel

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.2.2 建立表格

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2018-06-15 21:46:00

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学校：牟定县第一高级中学

3.2.2 建立表格教案设计（一等奖）

未知

2018-06-15 21:46:00

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关键词：3.2.2 建立表格教案设计（一等奖）

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课题：认识

Excel一建立表格

课时：1课时

教学设想：了解学生对Excel软件掌的程度，通过课堂练习，介绍Excel软件操作界面和数据的输入、编编辑功能。

教学目标：认知目标：

1、了解Excel软牛的操作界面，认识Excel的组成。

2、Excel中数据的输入

3、Excel中切换和插入工作表

4、Excel中插入行和列

5、Excel中应用填充柄填充数据

能力目标：通过课堂练习, 使学生尝试Excel基本损作并进行练习

教学重点：对操作练习要求的正确理解，了解Excel软件的其础知识。

教学难点：学生对于全新的软件可能有点不知从何下手，不知道练什么。

教学过程：

一、教师活动

（一）教学分析：

从本节开始学生接触新的软件。对学生对于该软件的基础做必要的了解，比如有多少学生初中学习过，多少一点没有接触过。

大部分学生初中未接触过Excel软件。少数学生了解Excel的的功能，但对于数据计算、数据分析等操作并不掌握。

（二）教学方法

演示法、观察法、任务驱动法

本课重基础知识的理解。准点在于对软件的熟悉，尽可能多的练习基本操作。

（三）学法指导

对于学法指导，主要是（1）在老师的提示下，让学生白己分析问题、解决问题的能力。在上课的过程中，要引导学生自己理解练习的要求，成木课基基木操作

2）学生通过练习完成指定的任务，强调对练习要求或操作目标的正确理解。在上课的过程中，要引导学生自己理解练习的要求，不能老师说一步做一步，老师不说自已就不做或不能做。

（四）学生活动

层次目标：掌握本课只知识，能在熟练运用完成本课操作基础上灵活应用。

关于本教案的常见问题

Q：3.2.2 建立表格教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.2.2 建立表格》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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