单元复习与测试教案教学设计导入设计

单元复习与测试

做一个理性的投资者

教材分析：

本节课主要学习股票的性质、收益来源；债券的性质、分类；商业保险的分类、作用及订立原则。与上节课题在一起形成了四种投资理财方式，要学会它们之间的比较。

学情分析：

在学习习惯上，依然停留在依赖老师灌输的学习方法上，学习欠缺主动性。学生通过前面第一单元“生活与消费”的学习，初步懂得怎样的消费才是合理而科学的，同时通过对第二单元“生产、劳动与经营”的前两课的学习，也初步了解有关生产与经营的关系和我国的基本经济制度，但对于如何进行投资与创业还欠缺相关的理论知识与实践探索。现在学生已具备一定的经济意识和风险意识，有强烈的消费欲望和购物意识，但由于缺乏正确的引导，有乱花钱的现象。引导学生用好手中的钱，初步树立理财能力也是当务之急。

教学目标：

1、知识目标：通过教学使学生识记股票的基本含义、特点；债券的基本含义、种类、特点。商业保险的基本含义、种类和特点。理解股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。能根据储蓄、股票、债券、保险各自的特点，设计一项综合投资安排。

2、能力目标：能概括出不同投资方式的特点，能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利。能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。

3、情感、态度、价值观目标：培养学生积极进取的意识和精神。积极投资，合理投资，能够增加个人财富，提高个人生活。培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念，从国家的角度，从经济建设的角度认识投资的意义。

新课标要求：

1、内容目标：识别公司的不同类型，描述、公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。

2、示与建议：图解：股份有限公司与有限责任公司的异同；依法注册公司的基本条件；破产、兼并与联合等现象反映公司的发展状况；经营表现：正面的事例如加强管理，降低成本，重视研发，创立品牌；反面的事例如假冒伪劣，商业欺诈等。

教学重点：

1、三种投资方式的特点、风险与收益的比较。

2、概括从金融在国民经济和个人生活中的意义。

教学难点

概括出股票、债券、保险各自的收益性、流通性和风险性。

高考考点: 储蓄、债券、股票、商业保险四种投资理财方式。

教学方法: 自主学习、互动研讨、分析讲授法。

课前准备: 教师准备：搜集大量有关投资理财品种的资料，以便在学生讨论过程中给予必要的指导和扩大学生的知识面；布置学生了解家庭投资情况；策划小品。

学生准备：在老师指导下从网络报刊等收集有关股市债券基金等相关资料。调查央行加息后对其投资品种的影响，选取可行的几个投资品种。指导学生排练小品。

教学过程: [导入新课]

活动一：

活动设计：小品《听谁的》

教师提前布置好：首先请同学们欣赏一个小品。

内容：

父亲买体育彩票中了200万元大奖，全家四口一番惊喜过后，商量这笔钱怎样用，小型家庭会议开始了：

父亲：我希望把钱存入银行，安全，还有利息。

母亲：买国债吧，利息还多呢。

姐姐：买保险吧，给全家人及财产买个安全，还有返还呢。

弟弟：不行，我们班同学的家长好多炒股，虽然有点风险，但是能赚大钱。

四个人争论不休，家庭会议不欢而散。

师：我们到底应该听谁的呢？储蓄、炒股、购买债券和商业保险究竟哪个比较合适呢？（学生意见不一）

师：刚才同学们说得都很好，但是对于股票、债券、保险等知识只是停留在平日里的零碎的概念中，今天我们将系统的学习这方面的知识，并通过他们之间的比较，找出不同，相信你学过之后，会给他们一家人一个更好的建议。（幻灯片呈现课题）股票、债券和保险（板书）

[问题交流] 活动二：

师：什么是股票？它有什么特点？债券的基本含义、种类、特点。商业保险的基本含义、种类和特点。理解股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。接下来请大家结合教材，对老师提示的问题进行三分钟的自主学习。自己不能解决的问题可以问老师，也可以相互交流。

（幻灯片呈现问题：1．股票的基本含义、特点。2．债券的基本含义、种类、特点。3．商业保险的基本含义、种类和特点。4．理解股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。）

（学生结合问题进行自主学习，教师走进学生了解情况并及时解答学生疑问）

[新知探究] 活动三：

（一）高风险、高收益同在——股票（板书）

师：我们来检验一下自学的效果吧。

（幻灯片展示教材48页材料）

师：上述材料展示了股票投资的两个镜头，根据上述实例，结合你对股票市场的所见所闻，谈谈对股票投资的认识。思考股票投资对经济发展有什么作用？

学生活动：积极思考、展开讨论，发表见解，发表见解。

1、股票的含义及股东的基本权利（板书）

师：股票是股份有限公司筹集资本时向出资人出具的股份凭证。发行股票是企业筹集资金的一种重要方式，购买股票是居民投资的一种选择。

师：股票投资能获得较高收益，但也有很高的风险。

2、流通性是股票的生命力所在（板书）

师：购买了公司的股票就是公司的股东，股东不能要求公司返还其投资，但是，股票是可以流通的，股东可以将股票转卖给第三者。经国家证券管理部门和证券交易所同意，股票可以在股票市场上流通买卖，这使股票充满了活力。

3、股票投资的收益与风险（板书）

师：从教材展示的两个镜头中我们看到，股票投资有非常高的收入，同时，也存在赔本的风险。

师：股票投资的收入包括两部分：一是股息和红利收入，这是从公司取得的利润中定期获得的一部分分配收入；二是股票价格上涨带来的差价，这种收入有时很高。

师：公司的经营有好有坏，盈利了能获得股息和分红，股票价格也会上涨，股民就会获得很高的收益，但是，一旦公司经营不好，亏损了甚至破产倒闭了，股票价格也会大幅下降，股民不但不能获得收益，反而承担赔偿责任。因此，股票是一种高风险的投资方式，是高风险与高收益同在。

4、股票对经济建设的作用、意义（板书）

师：请同学们思考，发展股票市场对经济发展有什么意义？

学生极思考，回答问题

师：可以把居民手中的闲散资金集中起来，投入经济建设，提高资金使用效率，可以为企业筹集资金，促进经济发展。

活动四：案例分析

案例：沈爷爷买国债（幻灯片呈现：教材第49页“沈爷爷买国债”材料）

师：沈爷爷为什么买国债？买国债有什么好处？与买股票相比较有什么优势？请同学们思考并回答。

生：积极思考、展开讨论，发表见解，发表见解。

（二）稳健的投资——债券（板书）

1、发行债券是企业或政府筹集资金的一种重要方式（板书）

师：沈爷爷为什么买国债？我们就要弄清楚什么是债券，债券的种类，债券的优势。

师：债券是一种债务证书，是筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。

师：一般来说，债券主要有期限、面值、价格、利率、偿还方式等项目组成。（可找一张国库券和其他债券，向学生展示）

2、债券的种类（板书）

师：同学们知道我国发行过什么债券？

生：积极思考，回答问题

师：根据发行者不同，目前我国的债券主要有国债、金融债券、企业债券。

（1）国债是中央政府为筹集财政资金而发行的政府债券，是中央政府向投资者出具的、承诺在一定时期支付利息偿还本金的债务凭证。政府发行国债的目的是，弥补财政赤字，为重大建设项目、特殊经济政策、战争等筹集资金。

师：请大家想一想，国债有没有风险？为什么？

生：积极思考，回答问题

师：任何投资活动都有风险，国债也有风险，只不过它以国家税收作保证，风险较低，但是，它的收益也较低，一般来说，高于银行存款收益，低于其他投资收益。

（2）金融债券是银行和非银行金融机构发行的债券。

师：请大家想一想，金融债券与国债相比较，其风险与收益情况如何？为什么？

生：积极思考，回答问题

师：金融债券风险高于国债，但收益也高于国债。因为国债以国家税收作保证，其信用高于银行等金融机构。

（3）企业债券是企业依照法定程序发行，约定在一定时期内还本付息的债券。

师：请大家想一想，企业债券与国债、金融债券相比较，其风险与收益情况如何？为什么？

生：积极思考，回答问题

师：企业债券风险高于国债和金融债券，但收益也高于国债和金融债券。因为企业主要以自身经营利润作保证，企业债券的风险与企业经营状况直接相关。一旦企业经营状况不好，连续出现亏损甚至倒闭，就可能无力支付本息。

师：请同学们总结一下，国债、金融债券、企业债券有什么异同？对投资者认识它们有什么规律可寻？

生：学生思考总结，积极发言

师：发行者不同，偿还本息的来源不同，受益多少不同，风险大小不同；都是筹资者给投资者的债务凭证，到期还本付息；一般来说，风险越大，受益越高，风险越小，收益越低。

下面我们先比较三种债券的异同（幻灯片呈现，学生根据所探讨的情况完成）

种类

国债

（金边债券）

金融债券

发行主体

国家

收益情况

利率高于储蓄利率，低于其他债券

高于政府债券利率，低于企业债券利率。

在债券中，收益最高

流通性

最强，可以上市买卖

较强

风险状况

最小，基本没什么风险

较高的安全性。

在债券中，风险最高，但比股票安全。

金融机构

企业债券

企业

最低

然后我们再比较股票与债券两种金融现象的异同（幻灯片呈现，学生根据所探讨的情况完成）

类 型

功能

为企业筹集资金

性质

偿还方式

购买股票的资金不能退还，可以转让

收益情况

可以取得股息和红利，以及买卖股票的差价。高收益与高风险并存

股票

所有权凭证

债券

为企业或国债权债务关有明确的偿还期限，定期收取利息，安全性必须到期还本付息，比股票大，但预期收益一般也可以转让

比股票低

家筹集资金

系的凭证

相同点

都是有价证券，都是筹集资金的手段，都是能获得一定收益的金融资产

活动五：相互讨论

师：有同学说，股票、债券都是有风险的。那么，你还是买保险吧。还说“买保险，没风险，还保险”。俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福”。人生难免有点意外。例如：生病、出事、车祸，财产失窃、房子着火……。那么如果买了商业保险，你就可以获得赔偿。请大家讨论，发表意见。

（大家开展讨论后，教师总结分析）

（三）规避风险的途径——保险（板书）

师：现实生活中，我们会面临各种各样的风险，自然的、人为的，财产的、人身的等等。某种风险一旦发生，就会给个人、社会带来沉重负担。与风险相对应，产生了保险业，这本身就是社会进步和我们的表现。

1、保险的含义（板书）

师：保险是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对合同约定的可能出现的事故，因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或达到合同约定年龄期限时，承担给付保险金责任的行为。

师：通过购买保险，投保人把风险转移给保险人，使自己承担的风险损失降到最低。当没有保险事故发生时，投保人的投资没有回报，当发生保险事故时，保险人的赔偿就是就是投保人投资的回报。

2、保险机构与保险类型（板书）

师：请同学们想一想，我们当地有哪些保险公司？它们开展哪些保险项目？

生：学生思考总结，积极发言

师：在我国，只有依法设立的保险公司才能经营保险业务，其他单位和个人不得经营。如：中国人民保险公司，太平洋保险公司等。

师：从大的方面说，保险分为人身保险和财产保险两大类。人身保险以人的寿命和身体为保险对象，财产保险以财产及其有关利益为保险对象。

师：想一想，我们学生参加的保险是什么类型的保险？

生：人身保险。

师：订立保险合同应当遵循的原则是什么？

生：公平互利、协商一致、自愿订立。

师：近几年，国内保险市场出现了分红保险等新种类，分红保险在具备正常的保障功能外，还可以从保险公司的经营利润中分到一部分盈余，能吸引更多的人积极参加保险活动。随着经济的发展，人民生活水平的提高，保险的种类会越来越多，保险的功能也会越来越全，参加保险的人也会越来越多。

[建立体系] 二、股票、债券和保险

（一）股票——高风险高收益同在

1、股票的基本含义

2、股票投资的收入

3、股票市场建立和发展的意义

（二）债券——稳健的投资

1、债券的含义

2、债券的种类

（三）保险——规避风险的途径

1、商业保险的含义

2、商业保险的分类

3、订立的原则 [牢记主干] 1、比较储蓄、债券、股票、商业保险四种投资理财方式。

2、股票的含义、股票投资的收入和建立股票市场的意义

3、债券的含义和种类

4、比较国债、金融债券、企业债券的异同

5、商业保险的含义、分类和订立的原则

[教师结课] 这节课我们重点学习了股票、债券、保险等投资方式，知道了它们各自的特点，了解了

它们利弊、功能，为我们正确地选择适合自己的投资方式，合理安排手中的闲散资金，提高资金利用效率，支援国家经济建设奠定了基础。现在我想大家可以回答一开始的小品中的问题了吧。《导学案十三·学而习之》和《导学案十四·预习感知》

作业

思考怎样做一个理性的投资者。

附： 《作业》参考答案

作为一个理性的投资者，在选择投资方向时应该遵循四个原则：

一是要注意投资的回报率，也要注意投资的风险性。投资的目的是为了获得收益，但投资的风险大小不同，收益一般和风险成正比，投资时候，应根据自己的风险承受能力去选择投资方式。

二是要注意投资的多元化。投资就象装鸡蛋，不能把所有的鸡蛋都装在一个篮子里。投资也一样，不应只局限在储蓄上，我国金融市场的不断完善给我们带来了更多的投资机会。

三是投资要根据自己的实际情况，自己的经济实力，量力而行。经济实力微薄，可投资储蓄或购买政府债券，经济实力允许，可选风险高收益大的投资项目，如买企业债券，炒股，投资房地产。

四是投资既要考虑个人利益，也要考虑国家利益，不得违反国家的法律法规。做到利国利民，同时不违反国家法律、政策。

只要注意以上四个方面的原则，你就能够成为一名理性的投资者。

《导学案十三》参考答案1A、2D、3C、4C、5D

6、(1)①股票是高风险高收益同在的投资方式。股票受公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等多种因素的影响，具有很大的不确定性，正是这种不确定性，有可能使股票投资者遭受损失，也有可能带来高收益。②银行的信用比较高，存款储蓄比较安全，风险较低。但也存在通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。购买保险，是规避风险的有效措施。③储蓄存款、股票、商业保险等投资理财方式，各有自己的特点。认清各种投资方式的利弊，才能更好地规避风险，使自己的资金保值增值。

(2)作为一个理性的投资者，在选择投资方向时应该遵循四个原则：①要注意投资的回报率，也要注意投资的风险性。②要注意投资的多元化。③投资要根据自己的实际情况，自己的经济实力，量力而行。④投资既要考虑个人利益，也要考虑国家利益，不得违反国家的法律法规。