我的发现•日积月累优质课一等奖｜教案在线预览

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三年级下册人教版语文园地二我的发现*日积月累第三课时教学目标:1、引导学生有所发现,感受祖国语言的丰富。2、流利朗读,背诵古诗句。教学重、难点:引导学生进行由浅入深地探究,感受祖国语言的丰富,表达方式的多样。教学用具:PPT教学过程:一、我的发现1、激趣:课件出示课本里的两句话,看看从中发现什么异同

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-10 11:07:00

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学校：东莞市大岭山华强学校

我的发现•日积月累优质课一等奖

未知

2018-05-10 11:07:00

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关键词：我的发现•日积月累优质课一等奖

正文

三年级下册人教版语文园地二

我的发现*日积月累

第三课时

教学目标:

1、引导学生有所发现,感受祖国语言的丰富。

2、流利朗读,背诵古诗句。

教学重、难点:

引导学生进行由浅入深地探究,感受祖国语言的丰富,表达方式的多样。教学用具:PPT

教学过程:

一、我的发现

1、激趣:课件出示课本里的两句话,看看从中发现什么异同。

2、交流自己的发现。

(1)说一说读两组句子的发现。

(2)说说你还积累了哪些这类的句子。

二、日积月累

1、读读认认

(1)我国的语言文字非常丰富、有趣,你读一读、认一认这几组词有什么特点?

(2)指名读,注意字音是否正确。

(3)把这些单音节的反义词变为双音节的反义词,帮助学生理解、记忆。

(4)拓展:快速做一做下面的题。

2、读读背背

(1)自己练习熟读诗句。

(2)指名读,注意指导读准字音,读出韵律。

(3)边读边思考:五组诗句有什么特点?你发现了什么?

(诗句都是写景的,并且每句中都有动物,如杜鹃、白鹭、黄鹂、鸡、蛱蝶、蜻

蜓等)

(4)再读,读出自己体会到的意思。

(5)背诵诗句。

(6)拓展:有兴趣的学生可以搜集与诗句有关的诗、搜集其它描写大自然的诗句读一读,背一背。

三、小结

板书设计:

我的发现

每组中的第二句

都是比喻句

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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