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《问题研究:地理环境为新加坡经济发展提供了那些条件》教学内容选择:新课标人教版地理必修三第一章问题探究安徽省舒城中学 地理组 倪婷婷 【课标分析】《普通高中地理课程标准(2017年版)》对本部分内容未作出具体要求,但是必修三主要培养学生的区域认知素养。问题探究通过新加坡的案例学习,学会能

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问题研究 地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件教案设计

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问题研究 地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件教案设计

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关键词:问题研究 地理环…教案设计

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《问题研究:地理环境为新加坡经济发展提供了那些条件》

教学内容选择:新课标人教版地理必修三

第一章

问题探究

安徽省舒城中学 地理组 倪婷婷 【课标分析】

《普通高中地理课程标准(2017年版)》对本部分内容未作出具体要求,但是必修三主要培养学生的区域认知素养。问题探究通过新加坡的案例学习,学会能自主分析某一区域地理环境为经济发展提供的条件。

【教学目标】

1.

通过查阅地图和搜集资料说出新加坡地理环境的特点。

2.

自主合作探究,分析新加坡地理环境为其经济发展提供的条件。

3.

掌握区域分析方法;

4.

通过地理环境与经济发展分析,形成区域协调观。

【学情分析】

通过第一章的学习,高二的学生对区域的概念有一定了解,也基本掌握对地理环境的分析方法,初步了解了地理环境对人类活动的影响。教材活动探究部分,主要在于巩固学生的知识,提高学生的自主学习能力和合作探究意识,并且进一步将理论知识转化为实际操作,解决实际问题。所以这节内容应该以问题为导向,创设教学情境,培养学生的搜集资料和读图等实践能力,学会合作探究解决问题。

【教学重难点】

(一)重点

新加坡地理环境特点,及其对经济发展的影响。

(二)难点

新加坡区域发展的条件评价。

【教学方法】

案例教学法、合作探究法、演绎归纳法、讲授法

【教学准备】

PPT课件

相关视频资料

【课时】1课时

【教学过程】

教学环节

导入

教师活动

(播放视频)新加坡旅游

(板书)地理环境为新加坡经济发展提供了那些条件

讲述:从视频中初步了解新加坡的位置和经济状况。新加坡建国时间虽短,但其经济发达,人们的生活水平很高。

学生活动

看视频,了解新加坡

设计意图

引起学生探究的兴趣

学会从图表获取信息

提高学生搜集资料能力

提高合作探究意识

学会综合分析方法

设计用时

3分钟

2分钟

8分钟

5分钟

展开新课

读图表

呈现一组数据和柱状图,

说明其经济发张快的现象。

那么是什么原因使得新加坡这样一个弹丸之地能够在思考探究。

短短40多年从社会凋敝、民不聊生发展成为环境优美、

社会富足、经济高度发达的社会?今天我们就来一起

探究其中地理环境为新加坡经济发展提供了那

些条件?

活动探究1:通过搜集资料和图表,说明新加坡地理环

境特点?

第一步:回顾地理环境分析方法

学生:从地理位置、气候、地形、河流、土地、矿产

资源等方面进行分析。

学生通过查阅资料和体表,归纳总结:

(1)地理位置:新加坡位于东经103°38′至东经根据资料自104°6′,北纬1°09′至1°29′。扼守马六甲海峡。

主学习和分(2)气候:热带雨林气候,常年高温多雨,年平均气析。

温24-27℃。气候适宜。

(3)地形:平坦,但是地域狭小。

(4)河流湖泊:短小,淡水资源不足。

(5)自然资源:匮乏。

……

第二步:说明地理位置的优越性和评价其自然条件。

学生1:新加坡地处马六甲海峡的东口,扼守马六甲海

峡。马六甲是连接太平洋和印度洋的咽喉要道,是欧思考探究

洲、非洲、西亚、南亚与东亚、大洋洲之间海上贸易

的必经之路。新加坡港海阔水深风浪小,是天然良港。

临近东南亚,劳动力充足。

学生2:新加坡地形平坦,但是地域狭小,不利工厂的

大规模建设。降水丰富,但面积狭小难以储水,淡水

资源不足,制约经济的发展。自然资源匮乏,不利于提高自学能

工业发展。

过渡:通过分析我们发现新加坡在地理位置上有巨大优势,但其自然条件制约经济的发展。那么新加坡该怎么利用好优势因地制宜来发展经济。

观看视频:马六甲海峡

活动探究2:小组合作探究,说明新加坡地理环境特点为经济发展提供哪些条件?

提示:从三大产业考虑经济发展。

第一小组:讨论工业发展的有利条件

国际背景:

①国际产业转移浪潮席卷新加坡。

②世界经济快速发展,海上石油贸易量大增。

③东南亚地区提供了丰富廉价的劳动力。

国内背景:

①新加坡海上交通要道和重要港口优势

②新加坡依靠转口贸易积累了大量资金。

③基础设施得到改善。

④实施对外开放政策,吸引外资,引进先进技术和管理经验。

⑤本国人才丰富,科技力量雄厚。

⑥产品质优价廉,竞争力强,扩大市场范围。

新加坡依托有利因素着力发展制造业,引进电子产品,发展出口导向型工业,工业得到迅速发展。

力

小组活动

学生展示探究成果

小结

第三小组:新加坡地理环境对其服务业的发展有什么影响?

新加坡依靠其航海和航空枢纽的地位以及热带海岛风光,又发展了交通与电讯、旅游等产业,吸引外资、对外贸易和旅游的扩展,进一步推动了金融服务业的发展。

第四小组:新加坡农业发展不利的地理条件有哪些?新加坡是怎样解决农业问题的?

新加坡作为城市岛国,可用于农业发展的土地有限,所以农产品主要依赖进口。但是依赖其资金和技术发展了高产值出口农业。

小结:通过分析,地理环境和地区经济发展密切相关,其区域位置和自然条件可能制约也可能促进其发展,而且在不同的阶段,影响不同。了解地区的发展应该

5分钟

5分钟

5分钟

3分钟

2分钟

要从各方面综合分析。

课后作业

小结:如今中国实行“一带一路”政策,全球的经济发展联系更加密切,海上丝绸之路和陆上丝绸之路的提出是新加坡经济发展的挑战,也是机遇。那么新加坡如何规避经济发展空间和市场狭小的弊端,拓展海外投资,进一步发展经济呢?请同学们课后进一步思考。

课堂练习:

【板书设计】

【课后反思】

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关于本教案的常见问题

Q:问题研究 地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《问题研究 地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。