3.3.6 作品的发布与评价课程导入｜教案在线预览

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教学设计课题名称：PPT排版点评与建议姓名：学科年级：张婵清高一年级工作单位：教材版本：汕头市澄海中学粤教版一、教学内容分析学生在前面2节课的学习当中，已经学会了对PPT中的文字和图片进行排版，并且作品雏形已经完成。本节课的主要内容是对学生作品中存在的主要问题进行点评，并提出整改意见。二、教学目

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所属课文：3.3.6 作品的发布与评价

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学校：汕头市澄海中学

3.3.6 作品的发布与评价课程导入

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关键词：3.3.6 作品的发布与评价课程导入

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教学设计

课题名称：PPT排版点评与建议

姓名：

学科年级：



张婵清

高一年级

工作单位：

教材版本：

汕头市澄海中学

粤教版

一、教学内容分析

学生在前面2节课的学习当中，已经学会了对PPT中的文字和图片进行排版，并且作品雏形已经完成。本节课的主要内容是对学生作品中存在的主要问题进行点评，并提出整改意见。



二、教学目标

1．学会并优化封面设计

2．合理使用文字排版的横-竖方向。

3．文字与图片结合时应该注意主体部分



三、教学重难点

优化PPT作品，重难点就是使整个作品更加美观，和谐。



四、教学过程

引入：观摩学生作品，提出问题

1．封面设计文字过多。

2．背景图片的选择与文字排版上，无法看清楚文字。

3．文字横-竖方向上不合理。

（一）问题1：封面设计

方法：使用“符号”进行点缀

（二）问题2：图文混排

方法1：虚化部分图片和底色背景完美融合

方法2：抠出图片中的主体部分

方法3：文字背景加色块

（三）问题3：文字横-竖向的选择

方法：注意图片的走向

（四）问题4：注意之处

1．注意地平线的问题

2．左边还是右边的问题

将图片主体内容放在左边还是右边？

图片放在右边，文字相对放在左边。

理由是我们的视觉是有方向性，总是从左到右再回到左，这样作为要表达的文字总是被先看到，并强化。

（五）学生作品制作修改时间

（六）对照评价量规，学生进行自评与互评

学生评价重点在下一节课。

关于本教案的常见问题

Q：3.3.6 作品的发布与评价课程导入是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.3.6 作品的发布与评价》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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