单元复习与测试名师教学设计1

高中政治第一课

戈兰军

一、教学目标

（1）情感、态度与价值观目标：

1. 学生树立能够自觉按照课程和教师的要求参与课堂的意识。

2. 激发学生对新课程的热情与兴趣。

（2）知识目标： 1. 对本课程有整体的把握和了解。 2. 明确教师和课程对自身的要求。

3.了解高中政治核心素养

（3）能力目标：

1. 在互相尊重的基础上，提高和同学主动交往的意识。

2. 能够对本学期课程所要达成的目标进行合理规划。

二、重点、难点及突破

重点：通过对课程的初步接触与了解，建立起一定的学习兴趣

难点：如何在师生之间尚不十分了解的情况下实现顺利破冰，在主动交往的氛围中增进师生之间的沟通

三、教学方法：讲授法、讨论法

四、教学过程

一、欢迎同学们来到高中学校，对同学们中考取得的成绩表示祝贺，简短介绍自己。

二、如何看待政治课？

有人说，学习政治以后会坐在这里开会

有人说，学好政治那你以后才不会像他那样

有人说：自己不是干部，又不搞政治，所以政治与我无关

说一说

通过初中阶段对政治课的学习，你觉得政治是一门什么样的学科？如何评价它？

三、为什么要学政治

实用性角度：考试的需要

（1）在高考中实行的是“3+7选3”的模式

（2）取得高中毕业证，必须通过学业考试，包括政治科。

（3）大学的必修科目，研究生入学考试必考科目

清华大学自主招生面试题

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你心中的中国梦是什么? •

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你怎么看“中国式过马路”? 北大保送生面试题

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如果你是政协委员，你会提什么议案？

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你怎么看普京第三次当选？

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人民币升值对生活的影响是什么？

聊天吹牛

——“莫谈国事”

为官从政

介绍国家领导人简历

无法回避角度：

人是天生的政治动物——亚里士多德

背景：人是天生的政治动物是亚里士多德在城邦生活破坏、民主制度不行时，为抵制离心论、挽救城邦危机而提出的，目的在于试图恢复城邦的正常生活。

意思：人是天生的政治动物这句话当时的解释是人应该过城邦生活。人必定过有组织地、民主的城邦生活，摆脱原始宗教色彩生活的牢笼。并通过这句话鼓励公民参与城邦的讨论，起到政治宣传的作用，核心的目的在于抵制离心论、挽救城邦危机，维护奴隶主贵族的统治。这在当时起到一定的积极作用。同时也有一定的局限性：首先，它是特定阶级的产物，具有阶级局限性，总是为其特定阶级服务，维护其上层群体的利益，具有狭隘的阶级性；其次，把城邦永恒化，无法预测未来，无法做到与时俱进，表现出时代的局限性；再次，强调整体国家观，个人被淹没在城邦中，看不到人的积极性。

议一议：在今天你觉得这句话是怎样的含义？

同学讨论

教师总结：

人是天生的政治动物，从字面上看，人要参与政治生活，这是人的本能。人天生就是政治动物，人的本质在其现实上讲是一切社会关系的总和，人是社会的人，不可能脱离社会完全独立地生活。人的行为是在一定的精神、思维指导下进行的，没有任何精神和意识参与的行为在现实生活中是不存在的。政治生活是人们重要的生活领域，它同经济生活、文化生活一起构造成了我们的社会生活。人注定要生活在政治生活中，在人的一生中总归要与政治打交道，只不过每个人打交道的频率与方式不同而已。

人天生就是政治动物，每个公民都应该在参与政治生活，尽到政治义务。但是，这并不意味着人生来就必然对政治感兴趣。但在现实中，根据以往经验，台上热闹，台下冷清的尴尬已司空见惯。但是，人只要生活在社会当中，就必然陷入政治这张大网，不管你是否愿意。相比古人，今人尤甚，政治的触角已经深入到生活的每个角落，正如《瞭望东方周刊》的封面语所说：“也许你不关心政治，但政治却在关心你”。

1、经济学不但是一门赚钱的学问，而且是一门使人生幸福的艺术！——英国大文豪萧伯纳

学习《经济生活》，将帮助你成就梦想，拥有更多的财富，做一个有经济头脑的人。

2、当代中国的公民不仅仅是具有中华人民共和国国籍，更加需要的是一种法制和民主的意识。可以独立的表达自己的观点却不傲慢；对政治表示服从却不卑躬屈膝；能积极的参加国家的各项事务。看到弱者知道同情，看到邪恶知道愤怒，这才是真正的公民。——中国

公益诉讼第一人：郝劲松

《政治生活》，帮你了解国家国际大事，做一个有社会责任感的人。

3、《文化生活》将让我们领略到文化的巨大魅力，做一个有文化、有素质的人；

4、《生活与哲学》，帮助你全面的分析问题，使我们的生活充满智慧，做一个理性的人。

三年之后，你将成为一个有经济头脑、有政治远见、有文化素质和有哲学思维的人，一个热爱生活的人！

四、高中政治学什么

1.经济生活：货币、物价、就业、财政税收、对外开放等

2.政治生活：公民、政府、党、民族宗教、外交

3.文化生活：文化的交流、传承创新、中华文化、民族精神、先进文化、思想道德建设等

4.生活与哲学：唯物论、辩证法、认识论、唯物史观

五、怎么学

高中政治与初中政治的不同：①考试方式：全卷考核都采取闭卷的形式。②能力要求：在了解、熟悉课文的基础上，对重要的原理、观点必须背诵；侧重理解，构建起科学的知识网络体系；回归生活，灵活应用书本的观点原理描述、解释生活中的现象，解决生活中的问题。

（1）读。

（一）了解教材的基本结构

（二）会读（养成预习、复习的习惯）

①写出听课要注意的问题；

②在书上做出眉批，要找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来；另外自己还要规定一些常用符号如△☆━等，可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号，留下预习的“痕迹”。

（三）边读边思考

在读书的过程中要善于发现和提出问题，如：新旧知识之间有什么联系，和生活中的什么事例类似。不仅要关注知识，还要关注教材本身是如何分析和解决问题的，掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。

（2）听

（一）懂得从老师的讲课中发现重点

（二）注意和学习老师分析问题的思路

（三）学会用自己的方法去记笔记

（3）背——背多分

（4）做

（一）养成先复习后做作业的习惯

（二）做选择题无论对与错都要问个为什么，保证不重犯同样的错误。

（三）非选择题要学会从教材中找观点，从题目中找材料，然后合成答案。

还要关注生活，关心时事（通过阅读新闻报纸、书刊和收听新闻等途径获得），学会运用所学的知识分析时事问题。

小故事：一个寒冷的冬天的早上，兔妈妈和两个孩子亲吻告别后，出去寻找食物。主人发现了兔妈妈，吩咐猎狗去逮住她。猎狗说：“是，遵命！”当兔妈妈满身伤痕回到家的时候，两只小兔子吓坏了问：“妈妈，你怎么了？”兔妈妈说：“我被猎狗追杀”。“猎狗？猎狗竟然没有将您捕获？”“是啊”“那为什么呢？”“因为猎狗是奉命行事、尽力而为，而你们——我最亲爱的宝贝，还在家中等着我，我必须全力以赴，所以我成功了。”