3.2.2 建立表格名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

建立表格教学设计一、教材分析本节内容主要讲述如何利用图表处理工具软件Excel来处理表格数据信息，并利用图文排版的方式组织或分析报告，表达意图。二、教学目标1、了解表格信息的加工与表达过程。2、掌握根据任务建立表格，分析数据和形成报告的实践操作步骤。3、熟悉掌握表格处理软件excel的使用。4、能根

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所属课文：3.2.2 建立表格

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2018-08-07 20:41:00

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学校：汕头市潮阳区金堡中学

3.2.2 建立表格名师教学实录

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2018-08-07 20:41:00

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关键词：3.2.2 建立表格名师教学实录

正文

建立表格

教学设计

一、

教材分析

本节内容主要讲述如何利用图表处理工具软件Excel来处理表格数据信息，并利用图文排版的方式组织或分析报告，表达意图。

二、

教学目标

1、了解表格信息的加工与表达过程。

2、掌握根据任务建立表格，分析数据和形成报告的实践操作步骤。

3、熟悉掌握表格处理软件excel的使用。

4、能根据任务需求，熟练使用表格处理软件加工信息、表达意图。

三、

学情分析

在前面章节中，学生已经学习了运用word对图文进行编排处理，掌握了一定的软件操作能力，但对于excel表格处理还较于陌生，有必要对软件进行一定的介绍与范例的引入。

四、

教学重、难点

教学重点：

1、用图表处理加工信息的基本过程和方法。

2、根据任务需求，利用excel加工表格信息，并以恰当的呈现方式表达意图。

3、利用数据计算分析数据。

教学难点：

如何根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理工具软件加工信息，表达意图。

五、

教学过程

活动1【导入】情景引入

展现案例“文明班集体评优活动”，

引出一：同学们的强烈班级荣誉感

引出二：如何能图文并茂、直观准确地反映评比的结果？

得出本节课要学习的内容——表格信息的加工与表达之建立表格。

表格信息的加工与表达过程如下所示：

明确任务——建立表格——分析数据——形成报告

而常用的表格处理软件是Excel，下面我们将利用这个软件来建立表格。

活动2【讲授】明确任务

明确任务、确定需求是利用表格处理信息的第一步。

案例：高中一年级开展了“文明班集体评优活动”。每周评一次，每三周公布一次评比结果，评比的项目主要有三项：纪律、卫生和礼仪，各项满分均为100分。年级组对各班在创优活动中的表现进行分析和跟踪，并将这些成绩作为年度先进班级考核的重要依据。

那如何将这些文字信息以一种直观、准确的方式呈现出来？——表格，如何建立？

分析、思考：

1、评选活动会产生哪些数据？（各班的纪律分、礼仪分、卫生分）

2、利用什么工具实现表格的建立？（要求建立第一周、第二周、第三周、合计4个表）

注意：⑴excel横向输入数据时可使用方向键

⑵纵向输入数据可用方向键

或回车键

⑶序列数据可用序列填充功能

活动3【活动】获取数据、建立表格

任务一：建立各班三周以来“评优活动”得分统计表

运行excel，选中单元格，输入数据

任务二：统计各班各周得分和各个项目年级平均分

“求和”功能的使用；average函数的使用

“鼠标拖动填充柄”

活动4【练习】修饰表格

任务三：修饰表格、单元格、设置字体

六、

拓展任务

如何将表格信息转换为图表？

七、小结

关于本教案的常见问题

Q：3.2.2 建立表格名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.2.2 建立表格》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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