单元复习与测试主要内容及教案内容

新时代的劳动者-劳动与就业 教学设计

玉龙一中 木云

一、教学目标

1、知识目标：识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。

2、能力目标：重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力

3、情感、态度与价值观目标：培养学生树立正确的择业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安，使学生深切认识，诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值。

二、学情分析

1、学生已学习了货币、价格、消费、生产等基础知识，已经初步具备运用经济学观点分析经济

现象的能力。

2、学生已基本具备自主互动、合作探究学习的能力和经验。但即兴探究的能力较差，需要老师

的适时启发、引导和点拨。根据三贴近原则，贴近学生、贴近生活、贴近实际，课前布置学生收集当前大学生就业形势，自主创业的典例，关于“劳动”的名人名言等，课堂教学以大学生为主线索，鼓励学生积极参与讨论、探究，从而生成知识，升华情感。

三、重点难点

重点：就业的重要性、树立正确的择业观念；

难点：树立正确的择业观念、解决就业问题的途径

四、教学过程

（情感沟通联系生活导入新课）了解学生父母分别从事什么职业，并展示劳动者的光辉创造，引出劳动含义。

劳动和就业

1、劳动

（课件展示）劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。

劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。

思考：为什么要劳动及劳动者的地位如何？

（课件展示）劳动是人类文明进步发展的源泉。创造文明、创造财富，促进人的发展、推动社会的进步。

我国劳动者分工不同，地位平等，都是主人翁地位，都为社会主义现代化建设作贡献，都应该得到承认和尊重。

（过渡）我们要像尊重我们父母一样尊重每一位劳动者因为劳动是光荣的。

2、就业

（课件展示）求职篇

假定你是2018届昆明市某大学计算机系的大四学生，即将毕业的你，梦想成为一名网络工程师。

大四上学期期末，在市会展中心举行了一场高校毕业生人才招聘会。那天早上很冷，可是才7点钟，父母就不断的催促你早点做好准备，参加招聘会，才睡醒的你边洗漱边抱怨着：人啊，为什么一定要就业呢？

（1）就业的意义（重要性）？

①对个人：A.生存-------通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力不断再生产

B.发展--------有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。

②对社会：A.使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质和精神财富。

B.有利于社会稳定，国家富强。

C.促进人类的文明进步发展。

（课件展示）你意识到了就业非常重要，一大早就来到了人才市场，可是里面已经是人山人海，水泄不通，你这才真正感受到如今的工作真不太好找，很迷茫到：

“工作为什么不好找呢？”

（课件展示）就业形势我国的就业状况图片+资料

（1）我国的人口总量和劳动力总量都比较大；

（2）劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；

（3）劳动力市场不完善，就业信息不畅通。

（教学意图）运用直观的数据可以让学生进一步体会就业形势的严峻性，唤醒学生迫切关注就业的渴望。

（过渡）我国就业形势如此严峻，那怎么解决呢？关键靠谁？

党和政府

根本途径：大力发展经济，促进经济持续快速发展

①实施积极的就业政策---鼓励、支持就业、再就业、创业。

②加强引导，完善市场就业机制--为人们的就业和再就业创造良好条件和环境。

③扩大就业规模，改善就业结构--完善就业培训和服务体系

④其它:建立健全社会保障制度、劳动合同制度，组织劳务输出…

（过渡）就业形势光靠政府能否解决？还需靠谁？（还要靠每个劳动者）

（课件展示）你在找工作的工程中，投了很多简历，也到了几家企业面试，但他不是嫌工资少，待遇低，嫌离家远，地位低，就是嫌工作与自己所学的专业知识不对口，志趣爱好不一致,一直没有找到理想的工作。

终于有一家你想去的公司同意你去面试了。面试过程中，对方要求你现场解决一个网络页面编程问题，由于你当初学习不是很用功又没有实际操作的经验，结果没有能够在规定的时间内解决问题。最终惋惜的离开了。

劳动者：树立正确的择业就业观

树立职业平等观——行行出状元

树立自主择业观——不坐等

树立竞争就业观——提高素质

树立多种方式就业观——转变观念

五、课堂小结 多媒体展示

六、课堂练习 多媒体展示

七、教学反思

本堂课采用了多媒体教学法，学生上课比较感兴趣，积极性比较高，整体气氛不错。课程中设计了讨论环节，设计讨论的目的是让学生活跃起来，把他们快转移的注意力吸引回来。当然本课教学过程中也存在一些问题，如讨论的时间控制得不够好，既要充分发挥学生的主体性，又不能浪费时间，很难掌握好。另外，引用的事例中，数据应尽可能的新，要结合现实状况。