单元复习与测试优质课一等奖｜教案在线预览

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经济生活第三单元之收入分配与社会公平复习课一、教学内容《收入分配与社会公平》是必修1第三单元中3个C等第要求中占了2个，具有很强的思想性、理论性。落实好这块内容，对学生尤为重要。二、学情分析从知识能力上看，通过前面的学习，已经有一定的知识储备。同时具有一定的认知、思辨能力，为落实巩固奠定基础。从学习

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所属课文：单元复习与测试

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2018-08-31 19:05:00

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学校：杭州市富阳区实验中学

单元复习与测试优质课一等奖

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2018-08-31 19:05:00

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关键词：单元复习与测试优质课一等奖

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经济生活第三单元之收入分配与社会公平复习课

一、教学内容

《收入分配与社会公平》是必修1第三单元中3个C等第要求中占了2个，具有很强的思想性、理论性。落实好这块内容，对学生尤为重要。

二、学情分析

从知识能力上看，通过前面的学习，已经有一定的知识储备。同时具有一定的认知、思辨能力，为落实巩固奠定基础。

从学习心理上看，新知识在前面的学习中一基本掌握，接下去的落实，可以通过练习加以巩固。

三、设计思想

通过单元练习，找出学生知识的薄弱点。由真题层层剖析，通过知识的迁移，掌握“关系类”命题的方法。

尊重、重视学生学习的主体地位，充分调动学生学习的主动性、积极性，创设良好师生互动的课堂。同时在材料的选择上也尽量选择接近生活，接近时政热点“扶贫脱贫”，引导学生关注生活，理解生活，热爱生活，更好的融入生活，从而实现由生活知识到学科知识的升华，实现教学目标。

四、教学目标

（一）知识目标

（1）深刻理解公平、效率的含义、效率与公平的辩证关系。

（2）实现收入分配公平的措施“两个比重”的意义及措施，处理公平与效率的措施。

（二）能力目标

（1）准确把握效率与公平的关系；从收入分配角度对提高效率，调动公民生产积极性提出合理性建议的实践能力。

（2）结合和谐社会，对如何更加注重公平提出合理建议的实践能力。

（三）情感、态度与价值观目标

正确认识和处理效率与公平的关系，树立效率意识和培养公平精神。

五、教学重、难点

重难点：效率与公平的关系

六、教学过程

（一）数据分析引入

通过表1、表2的总结分析，让学生充分认识到本块知识的重要性

学生：（略）

（二）真题再现

（2017.4）以乡村休闲游为特色的A村旅游市场一度混乱，欺客宰客现象时有发生，加上旅游产品品种单一、品质偏低，不能满足游客日益丰富的消费需求，导致客源逐渐流失。该村痛定思痛，提质升级低端农家乐，巧借原生态景观、乡间民俗文化等重新布局和改造农居民房，构筑乡情乡韵浓郁的新一代“乡宿”，融休闲、观光、度假于一体，延长旅游产业链。同时建立旅游业从业者失信“黑名单”制度，定期公布严重失信者名单。如今，该村家家户户规范经营，旅游市场健康有序，游客摩肩接踵，消费热情高涨。

结合A村旅游市场的变迁，简述生产与消费的关系。（6分）

学生：（当堂练、当堂批）分析得出“关系类”题目如何作答

（三）知识迁移

呈现学生的不同答案，分析找出问题所在，进一步巩固“关系类”答题方式。

（四）触类旁通

不同知识，同一题型，再练习。

[板书设计]（略）

七、教学反思

1、教材的使用：突出重点知识，重点题型。2、教学资源的利用：充分利用“脱贫扶贫”时政热点，引导学生关注生活、关注社会。3、教学思路：思路清晰，层层递进，突破重点，化解难点。4、学科特点：突显政治学科特点，把时政热点与平时教学有机结合，彰显政治学科生命力。

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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