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1.2.3循环语句一、教学目标：1. 了解循环语句的两种格式及其功能，明确条件语句与条件结构的对应关系；2. 能用循环语句编写程序解决有关问题二、教材阅读：1. 循环语句：算法中的循环结构是由循环语句来实现的。对应于程序框图中的两种循环结构，一般程序设计语言中也有________（WHILE型）和_
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1.2.3 循环语句优质课一等奖
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关键词：1.2.3 循环语句优质课一等奖
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1.2.3循环语句
一、教学目标：
1. 了解循环语句的两种格式及其功能，明确条件语句与条件结构的对应关系；
2. 能用循环语句编写程序解决有关问题
二、教材阅读：
1. 循环语句：算法中的循环结构是由循环语句来实现的。
对应于程序框图中的两种循环结构，一般程序设计语言中也有________（WHILE型）
和_________（UNTIL型）两种语句结构。即WHILE语句和UNTIL语句。
（1）WHILE语句的一般格式是：（2）UNTIL语句的一般格式是：
DO
WHILE
条件
循环体
循环体
LOOP UNTIL 条件
WEND
2.思考：你觉得WHILE型语句与UNTIL型语句之间有什么区别呢？
区别：在WHILE语句中，是当条件_______时执行循环体，
而在UNTIL语句中，是当条件________时执行循环体。
三、基础作业：
1、
当x=2时，下面的程序段结果是
_________ .
2
下面程序执行后输出的结果是（
）
A
-1
B 0
C 1
D 2
1.
i=1
2.
s=0
3.
WHILE i<=4
4.
s=s*x+1
5.
i=i+1
6.
WEND
7.
PRINT s
8.
END
9.
（第1题）
n=5
s=0
WHILE s<15
S=s + n
n=n－1
WEND
PRINT n
END
(第2题)
四、课堂小结
五、教学反思
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