Using LanguageⅡ教学设计及说课稿｜教案在线预览

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Viewing, Listening, and Speaking: Unit5 Canada---The True North 教学目标：了解加拿大这个国家，并学习相关的短语和句型，比如territory, climate, multicultural, diverse，population. 活学

资料类型：教学教案文档

所属课文：Using LanguageⅡ

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2019-06-27 11:59:00

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学校：北海市北海中学

Using LanguageⅡ教学设计及说课稿

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2019-06-27 11:59:00

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关键词：Using LanguageⅡ教学设计及说课稿

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Viewing, Listening, and Speaking: Unit5

Canada---The True North

教学目标：

了解加拿大这个国家，并学习相关的短语和句型，比如territory, climate, multicultural, diverse，population. 活学活用，学会用相关的短语和句型来介绍中国。

教学工具:多媒体，投影，电脑，翻页笔

教学重点和难点：

教学重点：词汇如multicultural, diverse, attractive, multinational, time-honored, vast, a large population of.., cover an area of....., be rich in....., endangered, rare, territory, populous adj 人口多的, vast adj广阔无垠的, natural resources,endangered adj 濒危的

rare adj稀有的, top universities 句型：It has a large/small population of +数量

人口多达/少至...... It covers an area of +数量，

占地面积为..... It is rich in..... 在...丰富...... It is well-known/famous for.....因...出名

教学难点：学会简单准确的介绍一个国家，在用词和表达上面，可能受到语法和词汇的限制而出错。口语表达也是一个难点。

教学学策略：视觉冲击，听力训练，口语锻炼。

教学过程：

关于加拿大简介的视频导入话题，让学生发散思维描述视频中所获取的信息。这一环节通过自由回答的形式完成。

听力部分，通过单选题和填词题，让学生从细节方面了解加拿大，最后用复述和总结的方式让学生对本篇听力文章进行总结，加深对加拿大的了解。具体细节如下：

Exercise 1: multiple choice (4 questions) Exercise 2: fill in the blanks (a passage about Canada) Exercise 3: retell and summarize the passage. 3.要求学生用相关的短语和句型对中国进行介绍。首先通过图片展示，让学生对中国有大概的了解，然后引导学生从哪些方面进行阐述，并对中国进行简介。然后要求学生写5-7个句子介绍中国。

课后作业：

润色课堂上所写的句子，将其扩展成为一篇文章，词数为120-150.

关于本教案的常见问题

Q：Using LanguageⅡ教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Using LanguageⅡ》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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