17 传递信息优秀教学设计说课稿
17 传递信息优秀教学设计说课稿
未知
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关键词：17 传递信息优秀教学设计说课稿
正文
《传递信息》教案
教学目标
一、知识与技能
1、能举例说明自己所知道的人类传递信息的方式。
2、能说出传递信息时，需要哪些基本条件。
二、过程与方法
1、能够根据各种信息的特征对传递信息的方式进行分类。
2、能编写出一些简单的旗语密码。
3、能设计一种简单的传递信息的方法。
三、情感态度与价值观
能举例说明一年来在科学课上进行的讨论和交流有哪些好处，从而体会信息传递的重要性。
教学重点
根据各种信息的特征对传递信息的方式进行分类。
教学难点
设计一种简单的传递信息的方法。
教具准备
准备一些生活中常用的图像符号的图片、分组准备一对红黄两色的小旗、一张坐标纸。
教学过程
一、
教学引入
人类传递信息的方式有哪些？
多种多样：语言传递、文字传递、灯光和文字
两种、声像、语言、手势、表情、标志、信号、图像、
信件、网络、
二、
活动一：认识标志符号
不同文化、不同语言的人们经常用易于识别的标志符号来传递信息。
假如你是一位游客，第一次来到下图中的火车站，你能根据标志符号很快找出邮筒、电话、问询台、出站口的位置吗？
学生小组商量分类认识：出口、问询、电话、停车场、邮筒、厕所、注意距离、禁止吸烟
学生扮演游客，找到邮筒、电话、问询台、出站口。
三、活动二；能举例说
出标志符号在传递信息的作用及日常生活中常见标志符号的含义，把自己见过的其他标志符号画下来。
四、活动三：旗语游戏
1、你能通过旗语向同学
传递一些信息（如生日、字母等）吗？
2、把要传递的信息（字母、图形等）编成“数学密码”，在操场上用旗语发给同学，接收密码的同学用彩色笔把它涂在表格中看看谁能正确解密？
3、讨论：用旗语传递信息的优点与不足？
优点：保密性强；
不足：距离有限易混，比较麻烦
五、拓展：设计其他传递信息的方法。
六、总结本课
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-11 15:37:00
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作者信息
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来自：学校：滦州市小马庄镇邢各庄小学
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