怎样放得更大名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

六年级科学下册第四课《怎样放的更大》的内容分为两部分，第一部分为“做个简易显微镜”，第二部分为“显微镜的发展”，其中第一部分为重点。在备课时为把第一部分重点落实到位设计教案如下：一、激趣导入我们用放大镜看到奇异的昆虫世界，也观察美丽的晶体，看到肉眼看不清的细节，可我们还是有些遗憾，能跟老师说说吗？（

资料类型：教学教案文档

所属课文：怎样放得更大

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2018-04-30 15:47:00

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学校：会宁县郭城驿镇中心小学

怎样放得更大名师教学设计1

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2018-04-30 15:47:00

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关键词：怎样放得更大名师教学设计1

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六年级科学下册第四课《怎样放的更大》的内容分为两部分，第一部分为“做个简易显微镜”，第二部分为“显微镜的发展”，其中第一部分为重点。在备课时为把第一部分重点落实到位设计教案如下：

一、激趣导入

我们用放大镜看到奇异的昆虫世界，也观察美丽的晶体，看到肉眼看不清的细节，可我们还是有些遗憾，能跟老师说说吗？（看的不够细，放大镜放的不够大）

1、师生讨论放的更大的方法。

2、学习书本上17世纪研究出的方法。（两个放大镜组合起来）

今天我们自己动手做一个简易显微镜。

二、指导自制显微镜

1、小组准备材料：纸筒、两个放大镜、双面胶、剪刀、、、

2、师指导自制显微镜：找两个放大倍数不同的凸透镜、调整他们之间距离观察物体、直到图像清晰为止、找胶布把两个凸透镜固定。

3、小组内合作完成显微镜制作

4、小组展示简易显微镜，师生评价优劣，发现制作成简易显微镜的问题并及时解决。

教学设计意图：充分发挥学生主体地位，解放学生手脑，在动手中既了解显微镜的结构又激发学习科学的兴趣。

关于本教案的常见问题

Q：怎样放得更大名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《怎样放得更大》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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