Lesson 17第二课时教学实录

白庙小学五年级英语下册Lesson17 教学目标：

1、知识目标：

能够听说认读以下句子：

You must wait for the green light. You must take good care of young children. You must keep off the grass. You mustn’t cross the street now. You mustn’t spit on the ground. You mustn’t litter. You mustn’t pick the flowers. 2、能力目标：

能结合生活实际进行真实表达与交流。

3、情感目标：

培养学生遵守各种规则的意识，提高学生的道德素养。

重点、难点：

1、重点：学生能够运用目标语言You must... You mustn’t... 2、难点：结合已有的知识，学生能够运用所学语言进行表达与交流。

课前准备：

1、PPT课件

2、图片

3、配套光盘

教学步骤

Step1. 热身 / 复习（Warm-up / Revision）

1、师生问好。

2、教师呈现图片并提问题，引导学生观察和谈论图片内容。

（设计意图：调查学生预习情况，为更好的开展教学打好基础。）

Step2．新课呈现（Presentation）

1、呈现情景。呈现课文主题图，并做简单的描述。

Today, our friends come to the street to have a social study. They see some bad things on the street. （设计意图：教师描述时引导学生仔细观察图片内容，培养学生观察的能力。）

2、学习Just talk。

1）教师引导学生进行猜测What do you want to say to them?学生讨论完成表格。

（设计意图：通过教师的语言描述和学生的仔细观察，学生思考自己想要说的话，学生小组合作进行讨论，培养合作互助精神。）

2）教师提出问题What do our friends say to them?然后播放课文动画，学生通过视听寻找问题答案完成表格。

（设计意图：先提出问题引导学生思考，然后学生带着问题观看课文动画寻找答案，培养学生获取知识的能力。）

3）师生核对答案的同时交流展示两个表格答案不同的地方，探究出must、mustn’t与should、shouldn’t的不同。

（设计意图：让学生发现不同的地方，引发学生思考，培养学生探究的精神。）

4）整理板书Rules in Public Places。

（设计意图：通过板书的整理，引导学生学会归纳整理的学习方法。）

Step 3．趣味操练（Practice）

1、小游戏：Choose one you know。黑板上张贴着一些标识，学生选择一个自己认识的标识并说出对应的英文，说对后把标识奖励给学生。

（设计意图：该环节的设置，把课堂学习延伸到了课外，拓展了知识面。）

2、小组活动。学生以小组为单位为不同的场所制定公共规则，并做交流展示。

（设计意图：该环节的设计，不但对所学知识进行了巩固，还拓展延伸了课外知识，学生通过小组活动，锻炼了写和说的能力，同时培养了学生合作的精神。）

3、学生完成巩固训练和当堂检测。

4、Revision

Step 4．家庭作业（Homework）

拓展训练

板书：

Rules in Public Places： You mustn’t cross the street now. You must wait for the green light. You mustn’t spit on the ground. You must take good care of young children. You mustn’t litter. You must keep off the grass. You mustn’t pick the flowers.