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English pronunciation patterns Consonants(the first period) 一、教学内容分析该部分是小学英语人教版六年级下册的English pronunciation patterns，我把它分成2个课时来讲解。本节课是第一课时：辅音字母及其组合的发音。
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English pronunciation patterns优秀课堂实录
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正文
English pronunciation patterns Consonants(the first period) 一、教学内容分析
该部分是小学英语人教版六年级下册的English pronunciation patterns，我把它分成2个课时来讲解。本节课是第一课时：辅音字母及其组合的发音。
二、教学目标
通过本节课的学习，让学生们掌握英语辅音字母及其组合常见的发音；了解简单的国际音标知识；为他们记忆英语单词打下良好的基础。增强学生们记忆英语单词的兴趣，从而对英语的学习有浓厚的兴趣。
三、教学重点/难点
辅音字母：c
j
x
y
的发音
辅音字母组合：ch
sh
th
wh
ng nk
的发音，它们不仅是本节课的重点而且还是本节课的难点。
四、教学方法
任务型教学法、听说教学法
五、教学工具
相关课件、小黑板
教学过程：
（一）
Step one
warm up
Greetings, 创设温馨的教学氛围，为接下来的新课导入服务。
（二）
Step two
Lead in 让学生听一首英语字母歌曲，让他们猜出它的名字；然后让学生们在他们的四线三格内，写出所听到的英语字母的小写字母，并且根据读音把它分为两类：元音字母（5个）和辅音字母（21个）。
(三)
Step three
presentation a、课件出示分类结果并核对答案，集中讲解辅音字母的发音。先让学生仔细观察辅音字母的外形与其发音的特点，并尝试一句话来概括。
接着核对答案：可以总结为2句话:①“我们都一样
b
/b/; d
/d/;
f
/f/ ; g
/g/ ; h /h/; k
/k/; l
/l/; m
/m/; n
/n/; p
/p/; q
/q/ ; r
/r/; s
/s/; t
/t/; v /v/; w /w/; z /z/”;②“我们不一样c
/k/; j
/ dƷ/; x
/ks/; y /j/.
”接着老师逐个讲解示范，并让学生反复练习，直到掌握为止。
b、课件出示英语字母图，让学生结合字母的发音来练习这些辅音因素的发音，以达到复习巩固的目的。
c、从自然拼读的角度来学习这些辅音字母的读音，就是结合学生学习过的汉语拼音来学习这些辅音字母的发音，从而达到巩固的目的。
d、课件出示辅音字母组合，然后讲解并带领学生发音。
（三）
Step four consolidation
课件出示课本中的图片，并且让学生同桌结合看着图片做发
音联系，老师负责解决学生出现的问题。
（四）
Step five homework
要求学生每天早晨必须读一读课本中的辅音字母发音表以及课本中的对话。
English
teaching
design
English pronunciation patterns Consonants(the first period)
Xu Haifeng
Zhang Qi Primary School Fen Tai Town Tai He Connty Fu Yang City An Hui Province
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来自：学校：太和县坟台镇朱庄小学
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