Lesson 14课件配套优秀教案设计
未知
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Lesson 14课件配套优秀教案设计
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关键词：Lesson 14课件配套优秀教案设计
正文
一、Warm -up 给学生Two riddles，让学生猜一下是什么水果，引出今天所学的内容。
二、Presentation 1、依次给出学生所要学习的单词：pineapple, lemon, watermelon and kiwifruit. 2、用个人读、小组读和全班读等方式练读单词。
3、在学习单词的过程中同时联系句子“What’s this? It’s a /an
.”
Eg:What’s this? It’s a watermelon.
What’s this? It’s a kiwi fruit. 三、Practice 1、用卡片询问学生“What’s this? It’s a /an
”并把卡片贴在黑板上，为做好最后的总结做准备。
2、两个同学一个小组，用手里的卡片做对话练习。
3、四个或六个同学一个小组，做我是小小售货员角色扮演游戏，每个小组推选出一位同学做售货员，其余同学当买东西的人，买东西的同学随意指着讲台上的水果问What’s this?售货员回答It’s a /an 四、Conclusion 让学生复习所学的内容：Such as:What’s this? It’s a watermelon. Goodbye pineapple.
五、Homework Copy the words and ten sentences five times.
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来自：学校：云南省马龙县月望乡营华小学
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