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_____________________________________ 凌海市第二小学_______________________________________ 课题塑料总第25课时三年级备课人张成学习目标学习重点1、了解塑料的优缺点。2、能够运用比较方法认识塑料的优点。3、激发学生的环保意
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5 塑料优秀教学设计范文
未知
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关键词：5 塑料优秀教学设计范文
正文
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凌海市第二小学
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课题
塑料
总第25课时
三年级
备课人
张成
学习
目标
学习
重点
1、了解塑料的优缺点。
2、能够运用比较方法认识塑料的优点。
3、激发学生的环保意识、争当爱护环境小标兵。
1、运用比较方法认识塑料的优点。
2、激发学生的环保意识。
教师活动
一、导入新课：
1、教师分别出示书、衣服、剪刀提问：这些物品是什么材料制成的？
2、再出示小尺提问：
小尺又是什么材料制成的？
3、谈话：
对，塑料也是一种重要的原材料，今天我们就来认识和研究塑料的一些性质。4、板书课题。
二、探究新知： （一）比较塑料和其他材料，找出其优点：
1、观察书中塑料和其他材料的物品，比较一下，看看塑料有哪些优点。
2、教师总结塑料的优点： （1）和木尺比，塑料尺具有透明、轻便、弹性好的优点；
（2）和纸袋比，塑料袋具有相对牢固，不怕水的优点；
（3）和玻璃杯比，塑料杯具有不易碎、不烫手的优点；
（4）和陶瓷盆比，塑料盆具有不易碎、轻便的优点；
（5）和木椅比，塑料椅具有轻便，易叠放，不占地方的优点。
（二）讨论、总结塑料的优点：
1、讲述：
通过以上比较，我们知道塑料的许多优点，同学们分组总结一下塑料的优点有哪些？
2、教师总结塑料的优点：
学生活动
调整与反思
教师引导学生进行观察。
学生尝试自主完成。
学生分组观察、比较、交流。
学生汇报本组的比较结果。
学生自主进行探究和实践。
学生小组讨论、指生总结塑料的优点。
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科学教学设计
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凌海市第二小学
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轻便、易塑形、不易碎、导热能力差。
（三）塑料的缺点及治理方案：
1、讲述：
刚才了解了塑料的优点，知道了任何事物都是有两面性的，有优点必然有缺点。你们知道塑料有什么缺点吗？
2、讲述：
塑料有一个显著特点，同时也是它的最大缺点：它们不易分解（腐烂），埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境是极为有害的。
3、提问：
不易腐烂的塑料，对环境有什么不好的影响？
4、教师播放录像资料，学生观看：
5、讲述：
通过刚才播放的资料片我们看到，塑料对环境的污染也是极其严重的，如废塑料堆积如山，占用土地；威胁海洋动物、影响市容等。
6、谈话：
既然塑料的危害如此之大，那怎样可以减少白色污染？
三、教师总结：
保护环境，从我做起。
小组交流，获得实践体验。
学生分组讨论塑料有什么缺点，指生汇报。
学生探知：不易腐烂的塑料，对环境有什么不好的影响，说说自己的理解。
小组交流，指生讲述。
学生分组讨论怎样可以减少白色污染？指生汇报。
板书设计：
塑料
一、塑料有哪些优点
二、讨论、总结塑料的优点：
三、塑料的缺点及治理方案：
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科学教学设计
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