Story time教学实录与评析

Unit 1 In class story time (教案)译林版(三起) 三年级下英语

【教学内容】

Story time 【教学目标】

知识目标：

（1）能认识主要的人物：Mr Green. （2）能听懂、会读、会说和会运用词汇door, window ,blackboard, stand up,

sit down, open, close. （3）能听懂、会读、会说和会运用日常交际用语Please…. Come in. I’m sorry.

2.能力目标：

能正确理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。

3.情感目标：

培养学生使用礼貌用语。

【教学重点】

（1）能认识主要的人物：Mr Green. （2）能听懂、会读、会说和会运用词汇door, window ,blackboard, stand up,

sit down, open, close. （3）能听懂、会读、会说和会运用日常交际用语Please…. Come in. I’m sorry.

【教学难点】

能正确理解，朗读对话内容，并能表演。

【教学方法】

1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。

2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。

【教具准备】

多媒体课件、图片、卡片。

【教学过程】

Step1.Warm-up

1.

Teaching aims: （1）能认识主要的人物：Mr Green. （2）能听懂、会读、会说和会运用词汇door, window ,blackboard, stand up,

sit down, open, close. （3）能听懂、会读、会说和会运用日常交际用语Please…. Come in. I’m sorry.

2.

Free talk Good morning.

Hello. / Hi. How are you? Nice to meet you. Step2 Presentation 1.

Look at the picture and answer: Who is he? 课件圈出图片中站在讲台上的老师，并呈现答案Mr Green，

格林先生

Know more : 对男性教师的称呼用Mr, 对女性教师的称呼用Miss 2.

Let’s learn

Stand up. 起立。

Sit down. 坐下。

3.

Let’s read

呈现课文中第一幅图的对话，并重点讲解please这个单词

please表示“请”，加上它显得更有礼貌哦！

4.Play a game 游戏规则：

看到出现的图片的一部分，猜一猜是什么，看谁猜的又快又准噢！

分别通过游戏新授单词

a door, a window, a blackboard 5.Let’s learn

通过呈现图片新授单词open 打开, close关上，合上

6.Let’s say

(1) Door ,door, open the door. 开门

Door, door, close the door. 关门

（2）Open , open, open the window. 开窗

Close, close, close the window. 关窗

通过此环节在激发学生学习兴趣的同时巩固今天的新授单词，加深印象。

7.Let’s read

（1）呈现课文中第二幅图的对话内容，并重点讲解Yes, Mr Green.这句话。

（2）呈现课文中第四幅图的对话内容，并重点讲解“除了用Yes来回答，也可以用OK.

或者All right.来回答。”

8．Watch and answer 看课文视频动画，回答问题Who is late?谁迟到了？

Answer: Mike is late.

Step3 Consolidation 1.

Watch and repeat 观看课文视频动画，跟读课文对话内容，整体回顾课文内容。

2. Good Reader 有表情地分组对话，并注意模仿语音语调噢！

3.Let’s act

四人一小组表演对话，比一比哪组表演的最棒噢！

4.

Summary a door 一扇门

a window 一扇窗

a blackboard 一块黑板

stand up 起立

sit down 坐下

open 打开

close关上,合上

别人请你开门，应该如何说？Please open the door. Step4 Homework 1.复述Story time中的故事。

2.预习Cartoon time内容。

【板书设计】

Unit1 In class (Story time) Stand up. Sit down.

Please open / close the window/ door. Look at the blackboard. I’m sorry.

Come in.