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2 校园里的植物PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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关键词：2 校园里的植物PPT专用教学设计内容

正文

2.2校园里的植物

教

学

目

的 1、能够对植物进行细致观察，并用文字、图画描述观察结果。

和

要 2、能按一定的标准给植物排序和分类。

求

重

点

对植物进行细致观察

难

点

教

学

方

法

观察实践法

讨论法

教

具 A4纸、铅笔

实践

活动

填写观察记录

检

查板

书

设

计 2.2校园里的植物

棕榈树

浮萍

橡皮树

仙人掌

爬山虎

新课教学过程（教学程序及内容）

一、导入新课：

这节课我们来认真校园里的植物（板书课题

）

一、从整体认识植物

学生活动设计 1、了解学生事先观察到的校园植物：说说你认识的校园里的植物有

哪些。（可说名称，也可描述外形。）

师生交流。 2、指导如何观察，提出观察要求： 3、下面我们要到校园里去观察这些植物。出示表格，讲解要求。

师生交流

我认识的

生长

校园里的

环境

植物名称 ?? 生长特点

高矮排队

学生观察

（可以写也可以（按由矮到高顺序排画）

出） 3、学生实地观察，教师随时指导。 4、汇报交流。 5、小结：植物的外部形状是各种各样的。

班

级

课

题

三年级

科目

科学

教学时数 2/2课时 2.2校园里的植物

教

学 1、初步了解植物形态方面的一些特征。

目

的 2、认识到植物的多样性，知道植物的共同特征。

和

要 3、意识到细致观察才能得到更多的信息。

求

重

点

初步了解植物在形态方面的一些特征

难

点

找出植物的相同之处

教

学

观察实践法

讨论法

方

法

教

具

实践

活动

植物的图片

拓树皮画

检

查

板

书

设

计 2.2校园里的植物

植物的共同特征：都有根、茎、叶、花、果实、种子等结构，

都需要水分、空气、阳光等生命需求，

都能长大，都要呼吸?? 新课教学过程（教学程序及内容）

学生活动设计一、导入新课：

上节课我们对植物进行了整体的认识，今天我们要对植物进行进一

步的认识。（板书课题

）

二、从局部认识植物 1、提出观察任务：我们要去观察不同植物的相同部位，有树皮、树

叶和花。 2、讲解如何观察树皮：你看到的树皮是怎样的呢？摸一摸，有什么

感觉？ 3、想一想你用什么办法把树皮展示给同学们。 4、老师教学生拓印树皮的方法，学生到校园内拓树皮。看拓下来的

学生拓树皮

图案有什么不同？ 5、小结：用画画，拓印做记录，搜集实物标本等方法，都是我们观

察，描述大树时可以使用的方法。 6、讲解如何观察树叶：在树枝的一个节上看叶子是怎样长的？把它

观察树叶

画下来。（对生叶、互生叶、轮生叶） 7、讲解如何观察花：比较两种花形状的不同，也把它画下来。 8、师生观察后交流。 9、提出问题，进行思考：我们观察到的植物有哪些相同点？

画叶的形状

观察花

（集中在都有根、茎、叶、花、种子等结构特点上，都需要水分、

空气、阳光等生命需求上，都能长大，都要呼吸??）

三、认识植物多样性，给植物分类 1、看教科书第17页，提问：你认识这些植物吗？还认识哪些植物？ 2、谈话：我们来给它们分类，按照自定的标准给植物分类，注意一

定要先定标准，再进行分类。 3、说说你想怎样分类，你分类的标准是什么？

四、总结全课

分类

资料摘要

2 校园里的植物PPT专用教学设计内容