11 电在我家中教案范文
11 电在我家中教案范文
未知
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关键词：11 电在我家中教案范文
正文
第四单元
电
电在我家中
一、教学目标：
（一）科学探究目标：
1.能从“我想知道”的角度提出关于电的问题。
2.能归纳出电是现代生活中宝贵的能源的结论。
（二）情感态度与价值观目标：
1.能与小组其他同学交流自己对于电的看法。
2.能与小组其他同学合作开展调查活动。
（三）科学知识目标：
1.能举例说出停电对现代人生活会造成什么影响，并说明理由。
2.列举三个以上的实例，说明电在生活和生产中的用途。
（四）STSE目标：
1.能用图或文字的形式描述电是怎样到达自己家中的。
2.能找出三种节约用电的方法。
二、教具准备：
收集关于家用电器的文字、图片资料；电源插头和插座以及风力、水力、太阳能、原子能发电站等的图片或影像资料。
三、教学过程：
知识点
课例
教师活动
一、教学引入
学生活动
设计意图
认识电
电
在电改变了我们的生活
我方式。如果没有电，搜集有关
生活会是什么样呢？
材料，学生
交流电
家
直流电
电源
中
看图：它们需要什么想象、讨论
才能活动？
电改变了
我们生活
在发明电之前，人们方式。
是怎样生活的？
在停电之后，人们的
生活会变成什么样？
关于电，我们还想提学生讨论、
出哪些问题？
交流
培养学生提问题的学生提问能力
题
二、活动一：它们需
要什么才能工作？
看图
学生看图
1.你认识它们吗？它
们有什么用途？
学生交流
2.关于生活中的电，
还知道哪些，与同学从我想知
交流。
道的角度培养学生提出问题，善于提出科学在
线
电在我家
并把最想问题的能三、活动二：电是怎知道的问力。
样来到我们家中的？
题记录下
1.在日常生活中，接来
通电源，电器就可以
培养学生动手能力
中
工作了。那么，电是
从哪里来的呢？
2.你能在图上画线，
说明电是怎样来到我学生画图
们家中的吗？ 3.学习科学在线
增长知识
小组学习
树立良好4.电是人类宝贵的能
源，调查生活中节约学生想办的节电意用电的方法。
法
识
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- 上传时间： 2018-05-29 16:33:00
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来自：学校：滦州市九百户镇团山子小学
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