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黑岗乡中心学校教学设计学科教者英语姜红课题单位Lesson17 黑岗乡中心学校年级时间5(1)能够听说认读，并能简单运用以下词语:pick flowers, keep off the grass,take good care of , litter, 知识与技能（2）能够听说读写并熟练应用:
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- 学校：龙江县黑岗乡中心学校
Lesson 17教案和学案内容
未知
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关键词：Lesson 17教案和学案内容
正文
黑
岗
乡
中
心
学
校
教
学
设
计
学科
教者
英语
姜红
课题
单位
Lesson17 黑岗乡中心学校
年级
时间
5
(1)能够听说认读，并能简单运用以下词语:pick flowers, keep off the grass,take good care of , litter, 知识
与技能
（2）
能够听说读写并熟练应用: wait ,take,young,child，children . （3)能够结合生活实际进行真实表达与交流
教
学
目
标
过程
与方法
小组合作学习
情感态度通过学习增强遵守公共规则的意识，提高自身道德素养。
与价值观
教学重点
能够听说认读，并能简单运用以下词语:pick flowers, keep off the grass, take good care of , litter,wait for; 能够听说读写并熟练应用: wait ,take,young,children . 教学难点
学情分析
在实际交谈中的运用
生词较多，学生学习起来有点难
课程资源利用与
开发
多媒体
教
学
过
程
教学过程与实施策略
师生
互动
时间
预设
一、【学习过程】：
1、 引入新课。 2、 学生读学习目标 3、 检验学生预习结果二、【语言的运用及展示】
组长检查，哪些同学不会读，相互交流学习。
组织小组展示并及时评价
三、【拓展提升】
争做小小义务宣传员，利用本课所学知识设计英语标识，每位同学至少设计一个，写上设计者的名字，展示到本小组所在的黑板区域（教师组织学生对各小组的设计情况进行评价
） 四、【评价】对小组及学生表现进行评价 五、【总结】让学生进行总结。
六、【作业】争做校园小主人，请你用英语为学校环境，卫生，纪律建设制定规则。(每人4—6
4 师生共同学习课文 教师板书课题
学生回答
师生共同学习
教师指导
教师巡视
1’
5’
10’
10’
12’
1’
1’
板书设计 Lesson17 You must + 动词原形
You mustn`t + 动词原形
教学反思
文档信息
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