我与小伙伴教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

第8课大自然的春天白塔区普化小学战苇一、教学目标1、激发学生热爱大自然的情感，培养学生积极动脑、动手利用信息技术解决问题的能力，培养学生区分图形形状的观察力。2、掌握画图中“直线”、“曲线”工具的画图方法。3、掌握用“曲线”工具画封闭式曲线的技巧。4、学会保存图形文件。二、教学重点1、直

资料类型：教学教案文档

所属课文：我与小伙伴

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

147

下载次数

更新时间

2018-05-24 09:12:00

来源学校

学校：白塔区普化小学

我与小伙伴教学设计第二课时

未知

2018-05-24 09:12:00

147

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我与小伙伴教学设计第二课时

正文

第8课大自然的春天

白塔区普化小学战苇

一、教学目标

1、激发学生热爱大自然的情感，培养学生积极动脑、动手利用信息技术解决问题的能力，培养学生区分图形形状的观察力。

2、掌握画图中“直线”、“曲线”工具的画图方法。

3、掌握用“曲线”工具画封闭式曲线的技巧。

4、学会保存图形文件。

二、教学重点

1、直线、曲线的教学

2、保存图形文件。

三、教学难点

1、曲线的教学。

2、用“曲线”工具画封闭式曲线。

四、教学过程

1、组织教学、导入新课，学习“看一看”。

导言：“小草在春天里发芽”、“小鱼在水中嬉戏”这两幅图都是用“直线”、“曲线”工具画出来的（出示教材的两图），如果大家学会画图的这两种工具，过一会儿我们也能画出同样漂亮的图画。这节课就来学习“直线”、“曲线”工具的使用方法。

2、学习“学知识”

⑴演示用直线工具画图的过程，让学生观察。

⑵学生上机练习。

⑶请一名学生总结出画直线的方法。

⑷出示教材图示，请小组讨论，如何用曲线工具画封闭的曲线。

⑸请学生汇报讨论结果。

⑹找一名同学一边讲解一边画封闭式曲线，大家在自己的机器上做同样的练习。

⑺小结：刚才我们学习了画直线、曲线以及封闭的曲线，同学们完成得很好，对于这一部分内容大家还有哪些疑问？

⑻提出思考问题：画封闭曲线与非封闭曲线的方法有什么不同？学生结合操作演示作出总结。

⑼设疑：同学们都学会了“直线”、“曲线”工具，现在可以把“小草在春天里发芽”的图案画出来了，画完后，怎样将画出的图画保存在计算机中呢？

3、教学“练技能”

让学生利用计算机自学这一部分内容，教师个别辅导，课堂上放歌曲，学生可以在自己做完所有五道题后，自由画图。

关于本教案的常见问题

Q：我与小伙伴教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我与小伙伴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我与小伙伴教学设计第二课时