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榆林市第八小学英语导学案课题年级教学方法六年级 Unit 1 How tall are you? 课型新授授课人课时任务型阅读法录音机 朱娅妮 共 5 课时第 1课 教师准备学习准备学生准备能力目标：能够听、说、认读本课时的主要词组：taller ，stronger，older， youn
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C教案3
未知
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关键词：C教案3
正文
榆林市第八小学英语导学案
课题
年级
教学方法
六年级 Unit 1 How tall are you? 课型
新授
授课人
课时
任务型阅读法
录音机
朱娅妮 共 5 课时第 1课 教师准备
学习准备
学生准备
能力目标：能够听、说、认读本课时的主要词组：taller ，stronger，
older， younger ，shorter。
学习目标
知识目标：能认读句型：How tall are you ? I’m 1.65metres. 情感态度：通过学习增强与他人交往的能力。
1、重点掌握形容词比较级的构成。
重 点 2、难点是对新句型How tall are you ?----I’m 1.65metres.的 难 点
理解和运用。X| k |B| 1 . c| O |m
导学过程
1.听录音掌握新单词的发音及汉语意思，并试着默写，自学中注意结合已自学知识，以帮助新知识的消化，tall strong young old short. 主学2.单词：taller stronger older younger shorter 习
3.句型：You are taller \stronger than……
I am \She is\He
is……metres tall
交
流
展
示
1.组内比赛抢读单词的读音和拼写。
2．听磁带并表演句子，同桌间相互问答： How tall are you ?———
I’m …metres (tall).
你多高？ 练 我是最高的。
习
它多高？
拓
或许4米高。 展
它比我们俩个人的身高加在一起都高。
Unit 1 How tall are you? Dinosaur, hall, metre, than, taller,tallest 板书设tall is it? The 计
dinosaur is the tallest in this hall.
How tall are you? I’m 1.65metres. I’m taller than this one. How 字数不少于200字。（总结话语少，反思语句多，补救措施得力有实际意义。）
课
后
反
思
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关于本教案的常见问题
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