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学科课题英语年级六年级授课者周玉花Unit1 How tall are you ?（第六课时）周玉花集体备课复备人周玉花集体备课主备人教学内容教学目标教学重难点教具准备教学过程Part C let’s check，let’s wrap it up ,Story Time1.能够完成let’s c

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2024-09-30 09:45:09

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学校：惠东县港口中心小学

C优秀教学设计内容

未知

2024-09-30 09:45:09

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关键词：C优秀教学设计内容

正文

学科

课题

英语

年级

六年级

授课者

周玉花

Unit1

How tall are you ?（第六课时）

周玉花

集体备课复备人

周玉花集体备课主备人

教学内容

教学目标

教学重难点

教具准备

教

学

过

程

Part C

let’s check，let’s wrap it up ,

Story Time

1.能够完成let’s check，let’s wrap it up的练习

2.掌握形容词比较级的变化规则

重点与难点：形容词比较级的变化规则

教学光盘

PPT

Step 1 Warm-up

(1)Greating and free talk.

（2）Revision(game)

(3) Look and say. Step 2 Presentation (1）

let’s check

a. Listen and tick.(学生熟悉图片内容后再听录音，勾出所听到的图片。) b..Listen again and write the answers to the questions.（提示学生注意录音中所提的问题，听录音写答案，再校对答案）

Step 3 While—task （1）let’s wrap it up a.呈现板块中的三个形容词比较级，引导学生观察词尾按什么规律构成。

b.教师总结后板书规律。

c.学生独立完成练习后校正答案。

(2)Story time. Step 4 Practice.

巩固练习

Step 5 Summary Step 6 Homework

1）听录音朗读

2）配套练习

板

书

设

计

Unit 1 How tall are you? 形容词变化规则:

结合PPT展示

taller

thinner

heavier

nicer

more beautiful

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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