草原赞歌美术片《草原英雄小姐妹》插曲童声齐唱教案2.pdf

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关键词：草原赞歌美术片�…教案2

正文

《草原赞歌》《卓玛》

教学目标：1、通过欣赏歌曲，感受草原歌曲的风格与其独特的魅力，了解其中的音乐形象。

2、欣赏过后能说一说自己内心的感受，能初步分析歌曲的音乐风格与旋律变化，感受草原歌曲的美好。

教学重点：通过欣赏歌曲，感受草原歌曲的风格与其独特的魅力，了解其中的音乐形象。

教学难点：欣赏过后能说一说自己内心的感受，能初步分析歌曲的音乐风格与旋律变化，感受草原歌曲的美好。

教学过程：

一、

导入新课

播放草原赞歌歌曲，教师播放草原风光图片和牧民的放牧风景图片，创造一个大草原的音乐情境。

教师：同学们，大家知道这是哪里吗？（蒙古大草原）这里的风景十分优美，草原十分辽阔，这里的人们更是亲切好客，下面让我们一起走进草原和他们一起游玩吧！

二、

新课教学

聆听歌曲《草原赞歌》引导学生说说歌曲的音乐情绪

说一说自己的欣赏感受

介绍蒙古族人们的生活，借助图片引导学生感受蒙古草原的辽阔

引导学生听出歌曲的变化，并将歌曲分为两个乐段

播放西藏的风景图片，讲解西藏人民的生活，引出歌曲《卓玛》

欣赏歌曲《卓玛》并对比《草原赞歌》说一说两首歌曲的异同

讲解“对比”欣赏的方法，说一说《卓玛》的音乐情绪

说一说欣赏感受，再一次对比欣赏两首歌曲。与教师交流欣赏感受。

课堂小结

1、

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9、

三、

作业设计

课下搜集其他民族的音乐，并与大家分享。

草原赞歌美术片《草原英雄小姐妹》插曲童声齐唱教案2