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关键词：1　植物的种子国家优质课一等奖

正文

植物新生命的开始教学设计

教学目标：

1.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。

2.种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。

3.根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。

重点难点：

引领学生产生问题并积极思考，能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来，并能想办法证明自己的猜测是否正确。

观察各种植物的种子。

课时安排：1课时

教学方法：本课主要是采用讲授法、观察法、动手操作法。

教学过程：

一、

导入新课

1.出示小狗、小猫的图片。

提问：小狗哪里来的，小猫呢？小羊呢？二、观察植物的种子

1.我们知道了，绿色开花植物几乎都是从种子开始他们新的生命。那么对于种子，我们该去观察种子的哪些内容呢？

2.知道了要去观察种子形状、大小、颜色、软硬，那么我们可以从哪些方面对他们进行观察？

3.我们可以开始观察种子了。

观察植物的种子的表格

种子名称

形状

大小

颜色

软硬

其他方面

蚕豆

黄豆

绿豆

花生

玉米

4.不同植物的种子，他们的形状、大小、颜色等各不相同，但是他们都能长出一株小苗，种子的里面是怎样的呢？

5.我们要观察种子的内部结构，可以小心地掰开一颗种子，仔细观察一下。

6.学生观察种子的内部结构。组织交流。

7.出示种子的内部结构，初步认识。

四、准备播种凤仙花

1. 出示凤仙花的种子。种植凤仙花，看看种子是怎样长出小苗，长成一株植物，

开花、结果的。

2.布置播种前的任务。

（1）准备好一些凤仙花的种子。

（2）查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。

（3）准备播种所需要的材料和工具。

板书设计：

1.植物新生命的开始

外部：形状、大小、颜色、软硬

种子

内部：胚芽

胚根

1　植物的种子国家优质课一等奖