小雨沙沙PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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歌曲《小雨沙沙》教学内容唱歌《小雨沙沙》。教学目标知识与技能：指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲《小雨沙沙》，懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。过程与方法：通过听、唱、打节奏学习歌曲。情感、态度与价值观：在音乐实践活动中，建立平等、和谐的师生关

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所属课文：小雨沙沙

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2018-04-23 17:01:00

来源学校

学校：滦南县安各庄镇和尚坨完全小学

小雨沙沙PPT配套优秀教学设计内容

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关键词：小雨沙沙PPT配套优秀教学设计内容

正文

歌曲《小雨沙沙》

教学内容

唱歌《小雨沙沙》。

教学目标

知识与技能：指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲《小雨沙沙》，懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。过程与方法：通过听、唱、打节奏学习歌曲。情感、态度与价值观：在音乐实践活动中，建立平等、和谐的师生关系，启发学生的音乐思维，激发学生的音乐创意，展示自己的艺术才能。

教学重难点

指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲《小雨沙沙》，懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。

课时安排

1课时

教学过程

一、以情感为纽带，组织教学师生问好二、基本训练认识强（f）、弱(p) 儿歌《大鼓小鼓》

认识音符1、2、3、4、5、6、7 三、创设情景，导入新课唱歌谱

揭示课题，播放录音歌曲《小雨沙沙》，要求学生边仔细听边想象春天下小雨是一幅怎样的景象。教师有表情地演唱歌曲后提问，种子在说什么话？为什么？带领学生唱读请学生用“噜”模唱学生跟音乐轻声的演唱歌曲。师生对唱。全班进行表演。

（师）刚才我们用优美的歌声来表达了对这首歌曲的喜爱，那我们还能用什么样的方式来表达你对这首歌曲的喜爱呢？请同学们想一想，你们喜欢用什么样

的方法来创造、表现这首歌曲的？告诉老师好吗？学生分组讨论，说出自己喜爱的方式：演唱、表演、画画、乐器伴奏等。教师巡回指导，启发学生开阔思路。分组展示表演 a.图画组：这组同学运用图画的形式，发挥自己的想象，用彩笔画出了一幅美丽的图画，话得真漂亮。 b.乐器组：这组同学运用打击乐为歌曲伴奏，棒极了。 c.表演组：同学们发挥自己的想象模仿“风”、“雨”、“种子”，把春天的景象用动作表现出来，真棒。e.歌唱组：同学们用甜美地歌声演唱歌曲，仿佛把我们带入了春的世界。 4.师，刚才同学们都运用了自己喜爱的方式来表达了这首歌曲，大家表现的非常好，现在让我们一起来表演吧！

板书设计

小雨沙沙

强（f）

弱（p）

音符：1、2、3、4、5、6、7

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：小雨沙沙PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小雨沙沙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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