（听赏）丰收之歌优质课教案整理

《丰收之歌》杨安妮

一、

情境创设，感受音乐

师：同学们好，你们知道我们刚刚经历了什么季节吗？（秋天）你们想象中的秋天是什么样子的啊？（略）

你们看看下面这组图片说说秋天是个怎样的季节呢？（边放图片和伴奏，引导学生说出丰收的季节）

二、学唱歌曲《丰收之歌》

1、初听歌曲：

师：除了这些，老师还带来一首歌，请大家听一听看一看。（播放课件）在这首歌曲中，你们看到了什么景象啊？人们的情绪是怎样的？请你给歌曲取个名字。

三、节奏练习

1、师：图片和视频里那些田间的农民伯伯在干什么呢？哦，有的在收稻子，有的在挑稻子，还有的虽然在休息，可嘴里也在忙着喊加油，想想下他们都是怎么劳动的呢？请你来模仿一下，或者用声音来表示一下。

（收割：刷刷刷

挑担：嘿哟

加油声：加油干）

2、老师还给农民伯伯们配上了节奏，同学们试试看：

挑

担：X

X X | X

X X | X

X X

| X

X ‖

嘿

哟哟

嘿

哟哟

嘿

哟哟

嘿

嘿

收

割：X X

X X | X X

X X |

X X

X X | X

0‖

刷刷

刷刷

刷刷刷刷

刷刷

刷刷

刷

挑

担：X

X X | X

X X | X

X X

| X

X ‖

嘿

哟哟

嘿

哟哟

嘿

哟哟

嘿

嘿

收

割：X X

X X | X X

X X |

X X

X X | X

0‖

刷刷

刷刷

刷刷刷刷

刷刷

刷刷

刷

加油声：X

X

| X X

X

| X

X

| X X

X ‖

加

油

加油呀

加

油

加油呀

收

割：X X

X X | X X

X X |

X X

X X | X

0‖

刷刷

刷刷

刷刷刷刷

刷刷

刷刷

刷

（分组表演，加动作，然后合起来）

3、同学们，我们把这些节奏改成旋律唱唱怎么样啊？

2、教唱《丰收之歌》的曲谱

挑

担：

1

5 3 | 1

3 5 | 1

3 5

| 1

1 ‖

嘿

哟哟

嘿

哟哟

嘿

哟哟

嘿

嘿

收

割：

4 6

6 6 | 35 5 5 |

2 4 3 2 |1

0‖

刷刷

刷刷

刷刷

刷刷

刷刷

刷刷

刷

挑

担：

1

5 3 | 1

3 5 | 1

3 5

| 1

1 ‖

嘿

哟哟

嘿

哟哟

嘿

哟哟

嘿

嘿

收

割：

4 6

6 6 | 35 5 5 |

2 4 3 2 |1

0‖

刷刷

刷刷

刷刷

刷刷

刷刷

刷刷

刷

加油声：

1

1 | 7 2

5 | 2 2 | 1 3

5‖

加

油

加油

呀

加

油 加油

呀

收

割：

4 6

6 6 | 35 5 5 |

2 4 3 2 |1

0‖

刷刷

刷刷

刷刷

刷刷

刷刷

刷刷

刷

四、律动游戏

师：现在我们已经学会这首丰收之歌了，我们来随音乐学一学农民伯伯收割稻子吧！老师想问你们，农民伯伯怎么收割稻子？有什么动作？那他是一个人在收割吗？他们是一群人分工合作来完成的！现在老师来带头收割稻子，请几位小朋友帮我传递稻子，最后一位同学帮我把稻子堆起来！（前面的同学做律动，后面的同学唱歌加油）

五、课堂延伸，游戏活动

师：现在歌曲学会啦，也稻子也丰收完了，那我们大家可以一起聚会玩游戏了。先观察老师有哪些动作，等你看会了之后，再加入进来模仿我跟我一起做。

六、小结

师：今天你们有收获了吗？收获了什么呢？秋天是一个丰收的季节，是一个与人分享快乐、分享劳动成果的季节，我们也体验到了劳动的乐趣，最后，请你们随着这首丰收之歌离开教室吧！