资料摘要
浩瀚宇宙教学目的及要求:科学探究能用查阅资料的方法来认识浩瀚的宇宙。培养、发展学生的空间想象力。情感、态度与价值观意识到人类对太空的认识随技术的进步而深化和拓展。科学知识1．知道太阳系、银河系及宇宙的关系。2．了解人类对宇宙的探索历史，知道一些重要的探测宇宙的工具教学重点、难点能用查阅资料的方法来认
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2 浩瀚宇宙ppt课件课堂实录
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关键词：2 浩瀚宇宙ppt课件课堂实录
正文
浩瀚宇宙
教学目的及要求:
科学探究
能用查阅资料的方法来认识浩瀚的宇宙。
培养、发展学生的空间想象力。
情感、态度与价值观
意识到人类对太空的认识随技术的进步而深化和拓展。
科学知识
1．知道太阳系、银河系及宇宙的关系。
2．了解人类对宇宙的探索历史，知道一些重要的探测宇宙的工具
教学重点、难点
能用查阅资料的方法来认识浩瀚的宇宙
一、认识银河系
出示课件：看银河。
1、晴朗的夜晚，仰望天空，可以看到一天银色的光带横贯天空，这就是银河。它是银河系的一部分。
2、（出示课件）
银河是什么样的呢？它是由千千万万颗星构成的恒星集团。
出示课件：恒星世界、单颗恒星
3、它是什么样子的呢？看图片，侧面看，它像什么？（像铁饼）我们看到的银河就在这个铁饼里。
4、从侧面更远地看，它像什么？（像一条光带）
5、从宇宙中看，它像什么？（像一漩涡）
在银河系里，恒星的总数在1000亿颗以上。此外还有各种类型的银河星云、星际气体和尘埃。太阳系是银河系中很小的一部分，是银河系中一颗普通的恒星。
构成银河系的每一颗恒星就是一个“太阳”，而且其中有很多比太阳还要大得多。
如果把银河系看作一个大西瓜，,那么太阳系相当于一粒芝麻。
看课件，了解太阳系在银河系中的位置。太阳系离银河系中心的距离大约是2.6万光年。
6、出示课件，认识“星云”“尘埃”
7、出示课件：考考你
8、银河系有多大呢？天体及天体之间的距离太大，用米、千米都不满描述他们的大小，天文学上用光年来描述太阳系以外的天体的距离。它是天文学上使用的距离单位，把光在真空中一年所走的距离定为一光年。主要用于太阳系以外天体的距离。
9、
（学生计算）一光年的距离有多少千米？（光的速度为30万千米/秒）
10、汇报
11、1光年＝300 000千米/秒×3600秒/小时×24小时/天×365天
＝9 460 800 000 000千米
1光年大约10万亿千米
12、银河系的直径：10万光年，厚度：2000光年，以光速飞行，从地球到银河系的中心大约需要2、8万年。
二、认识河外星系（星系）和总星系
1、银河系以外还有许许多多像银河系一样的恒星集团，被称为河外星系，简称星系。
2、宇宙中至少有上千亿个星系，每一个星系也是由数十亿至数千亿颗恒星、星云和星际物质组成的。
3、出示课件：认识一些河外星系和星云。
4、现在人类已观测到的宇宙部分，称为总星系。
三、认识天体系统之间的关系
1、谁能说说：地月系、太阳系、银河系、河外星系和总星系之间是什么关系？
2、：出示课件：它们的包含关系。
3、河外星系和银河系之间是怎样的关系？与总星系是什么关系？
4、学生绘图，描述它们的关系（用铅笔）
5、展示、评价
6、课件出示
四、认识宇宙
1、天文学家把所有的空间以及其中的万物叫做宇宙。
2、
宇宙中存在着几十亿、上百亿银河系那样的星系。
板书设计：
浩瀚宇宙
地月系
太阳系
总星系 宇宙
银河系
……
河外星系
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关于本教案的常见问题
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