（演唱）洋娃娃和小熊跳舞教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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洋娃娃和小熊跳舞教学目标：1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动3、初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力教学重点、难点：有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作教具安排：录音机、录音带、图片、头饰若干

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所属课文：（演唱）洋娃娃和小熊跳舞

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2018-04-25 15:48:00

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学校：茂名市低埒小学

（演唱）洋娃娃和小熊跳舞教学设计(第一课时)

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2018-04-25 15:48:00

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关键词：（演唱）洋娃娃和…教学设计(第一课时)

正文

洋娃娃和小熊跳舞

教学目标：

1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感

2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动

3、初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力

教学重点、难点：

有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作

教具安排：

录音机、

录音带、

图片、头饰若干

一、律

动

学生随着着小步舞曲)律动进教室

二、音乐游戏:“学一学”

三、

A小熊

x | x

x ||

B小狗

x |

x0||

C小鸭

xx x | x

xxx

师：“小动物都到齐了,我们的舞会正式开始啦！~”

三、情境导入

洋娃娃和小熊跳开场舞

（1）师：你们知道洋娃娃和小熊在跳什么舞吗？

（2）你感觉他们的心情是怎样的?（生：很快乐，很活泼……）

（3）.师:让我们随着音乐，来感受快乐的心情

（4）那你们从歌声中听到了什么？？

（5）再来听一听，

四、学唱歌曲

师：“喜欢这首歌吗?这其实是一首外国儿歌。歌曲的名字叫做洋娃娃和小熊跳舞。

（出示课题）我们一起来把这首歌学一学.请同学们打开课本34页

1.请同学们先听听跟着琴声跟音符宝宝的问个好吧！~~ 2.按节奏歌词接龙

3.师：让我们给这些歌词插上音乐的翅膀吧！随着音乐轻声的唱起来吧！~~

跟音乐唱。

五、创编歌表演

师：“好，现在我们小朋友自己找一个小舞伴，分配好角色，和洋娃娃、小熊一起跳起来吧！”

请学生表演

六、深化创作

1.洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀

2.请学生创编

3.学生进行集体表演

七、小结

1.评出最佳搭档并颁发奖品

2.学生唱着歌，和自己的小舞伴拉着手，在愉快的音乐声中离开教室

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）洋娃娃和小熊跳舞教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）洋娃娃和小熊跳舞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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