3.观察叶ppt配套的板书设计及意图

观察叶教学设计

教学目标：

1、通过观察总结，能够描述叶子的主要特征。

2、能在好奇心的驱使下，对常见的动植物表现出探究兴趣。

3、培养人类与自然和谐相处意识，珍爱生命，保护身边的动植物，意识到保护环境的重要性。

重难点：

1、重点：通过观察总结，能够描述叶子的主要特征。

2、难点：培养人类与自然和谐相处意识，珍爱生命，保护身边的动植物，意识到保护环境的重要性。

课前准备：

1、不同的叶子（学生）

2、叶画工具（老师）

3、课件（老师）

教学过程：

一、导入新课

趣味复习导入：由前一课观察一棵植物导入，提问：植物是由什么组成？生答：根茎叶。通过复习旧知识，引入新知---对叶的观察。

师：同学们，在上一节课中，我们成为了一个小小科学家，一起来到了熊大熊二的森林里面参观，小熊熊们带我们观察了很多有趣的植物，那你们还记得植物是由什么组成的吗？

生：异口同声：根茎叶

师：回答的非常好！看来各位小科学家们都学会了新的知识，那今天熊大和熊二说要带我们一起去看看植物上面非常特别的叶子。现在就让我们一起去观察叶吧！请同学们翻开书本第7页。(板书课题) 师：（领读课题）同学们现在先跟老师一起读一遍课题：观察叶。同学们读的声音特别响亮，老师非常喜欢你们，那同学们还记得科学家们是怎样进行观察的吗？谁来说一说？好，这位同学举手很迅速，你来说一说。

生：用眼睛看一看、用耳朵听一听、用手摸一摸、用嘴问一问、用鼻子闻一闻。

师：对了，请坐。同学们都记得观察的方法，那这节课我们就通过观察来了解叶子到底有什么特点。同学们，你们有没有信心收货更多知识，朝科学家更进一步。

生：洪亮：有！

二、讲授新课

师：同学们真有自信，那我们一起来看看熊大熊二给我们带来怎样有趣的叶子吧！

1、PPT展示（学习如何观察总结）

师：请大家看看屏幕上面的叶子图片，同学们观察一下，这些叶子是什么样子的，他们有什么颜色？好，现在开始1分钟的观察。

师：同学们观察结束了，哪一位同学大胆说说你观察的叶子是什么样的。好的，大家都很积极举手，先请窗户边的同学回答一下。

生答：这些叶子都不一样，有的大，有的小。

师：这位同学观察的很仔细，再请这位同学你来说说你的观察。

生答：他们有的像一个耳朵，有的像手掌，而且他们有的是黄色的，有的是绿色的。

师：回答的非常好，熊大现在想考一考同学了，经过你们的观察，你们发现叶子的特点了吗？

生1：不同的叶子形状是不一样的

生2：叶子有的大有的小，颜色也可能不一样。

师：同学们经过自己的观察知道了叶子的特点，现在熊大熊二也来表扬同学们了，说你们都是善于观察的小朋友。

2（小组讨论，观察自己带的叶子，小组讨论总结，培养团队意识）

师：同学们，刚刚我们看完熊大他们的叶子，现在就请同学们把自己捡到的叶子拿到桌子上，请每个小组的同学都仔细观察一下你们小组的叶子，看看你们小组的叶子像什么，和刚才一样说一说你们小组的叶子有什么特点，最后讨论结束后请小组代表来给其他小组分享一下。现在开始观察。（巡视指导）

师：同学们观察结束了，哪个小组先分享。好的，请第一小组代表分享。

生答：我们小组的叶子有红色的，有绿色的，有黄色的，他们都不一样，有的大有的小。

师：谢谢同学的分享，请坐。第一小组同学观察到2个特点，老师奖励第一小组2片小叶子。我看到第二小组也在积极举手，你分享一下。

生答：我们的叶子有的像手掌，有的像硬币，有的像针，尖尖的，他们都是绿绿的。

师：这位同学分享的很好，同样老师奖励第二小组2片叶子。老师发现第三个小组也不甘落后，小手举得高高的，那你来代表你们小组说一说。

生：我们的叶子有的像扇子，有的像面条，有的是圆的，有的长长的，颜色也不一样，有黄色和绿色。

师：第三组同学同样观察很仔细，老师也奖励你们2片小叶子。

总结：同学们听了不同小组的分享，你们明白了叶子的特点是什么了吗？第一组的同学很快得出答案了，你来说说吧。

生：不同的叶子他们的形状不一样，他们的大小也是不一样的，有的大有的小，他们也有不同的颜色。

师：总结的很完整，老师再奖励第一小组1片叶子。同学们，经过我们的细心观察和小组讨论，我们知道了不同植物的叶子，他的颜色，大小想，形状都是不同的。（板书）

3、PPT（一颗植物的叶子是否一样，了解叶子的生命特征，培养保护自然，关爱生命意识）

师：同学们快看，熊大熊二给我们带来了这样的植物，他们又有问题想问问我我们了，他们问：同学们你们知道不同叶子的特点，那同一棵植物的叶子，他们都是一样的吗？

同学们，我们就一起来观察这些植物，看看他们的叶子是不是一样的？

生：不一样

师：同学们都说不一样，那请同学们观察看看哪里不一样，也给大家1分钟时间观察，现在开始？

生1：他们的颜色不一样，刚刚生出的嫩芽有一些红色，长大后都是绿色的，落下去的有黄色。

生2：他们的大小不一样，最前面的小，后面的大。

师：同学们都很认真观察。我们发现同一棵植物的叶子也是有区别的，当他们还是嫩芽的时候颜色是不一样的，而且叶子比较小，但是慢慢长大，变成了绿色，叶子也越来越大，最后老去，叶子就变成枯黄的了。同学们，这就像我们人一样，叶子也是有生命的，他们也会不断的成长，越长越大，最后老去。所以同学们，我们应该怎么对待植物，对待叶子。

生：我们要保护植物，保护环境。

师：同学们太棒啦，我们一起学会了叶子的特点，还学会了要保护植物，保护叶子，爱护我们的大自然。

4、（活动手册 画叶子，注意叶子的构造）

师：同学们，熊大和熊二看到我们学会了这么多关于叶子的知识，他们很高兴，给我们画了一幅叶子，大家请看。同学们想不想自己也画画叶子，现在就让我们拿出活动手册，打开第三页在上面画叶子。熊大熊二提醒我们记得叶子一定要完整，要有叶柄和叶片，也可以画出叶脉（在黑板上举例）。

师：好了，同学们都画好叶子，哪一个同学来向我们展示一下他的图画。好的，这一位同学展示一下，说说你的叶子是什么形状，是什么颜色？

生1：我的叶子是一个五角星，他是红色的。师：画的很好老师要给他所在的第一小组一片叶子。

生2：我的叶子是一个手掌，他是绿色的。师：这位同学表现也很好，老师也奖励第二小组叶子。

生3：我的叶子是一个硬币，他是绿色的。师：同样第三小组也很棒，老师也奖励叶子。

三、小结

师：同学们的叶子画的很好，都把叶柄和叶片画出来了。同学们我们今天在熊大熊二的森林里面观察了很多有趣的叶子，现在就让我们讨论一下，总结一下叶子到底有什么特点？他会怎样变化呢？现在请同桌之间相互讨论。

师：好的讨论结束，现在同学们我们来总结一下叶子的特点，哪位同学总结好了，好的，请这位同学说一说。

生：不同的叶子有不同的形状，大小，颜色，同一种植物的叶子大小和颜色也可能是不一样的。

师：回答很好，同学们叶子也会像人一样出生，长大，变老。所以我们要怎么样？

生：要保护叶子，保护植物，保护大自然。

师：是的同学们，叶子也有生命，我们要保护叶子，保护植物。所以同学们要记得照顾好你种在教室后面的小植物，让他可以茁壮成长。

四、拓展（做叶画，PPT）

师：同学们，我们在这个森林里面做客，熊大和熊二给我们提供了很多帮助，让我们学会了很多知识，那么现在，让我们给熊大和熊二做一个礼物吧。我们一起来做叶画送给他们。同学们再次打开活动手册第3页，同时大家看看屏幕上这些叶画，是不是很漂亮。叶画就是根据叶子的不同形状颜色，拼出一幅美丽的画，现在同学们就用我们准备好的工具来做叶画，看看谁的礼物最漂亮。。。。。。好了，同学们叶画都做完了，熊大熊二收到我们的礼物很开心，让老师来和大家说谢谢！

五、小结作业

师：同学们，我们今天学会了叶子的特点，了解了叶子也是有生命的。我们一起来看一下黑板，今天我们的获得叶子最多的小组就是我们第三小组，第三小组是我们这届课的冠军小组，老师给你们小组每个同学奖励一朵小红花贴纸。同学们下节课我们要去认识一下不同的植物叶子。请同学们在课后到校园里面认认不同的植物叶子，了解他们的名字，下节课就给其他同学介绍一下你认识的叶子。好了，这节课我们上到这里，让我们一起和熊大熊二以及森林里面其他小伙伴们说再见吧，同学们，下课。

六、板书设计

观察叶

不同植物的叶：形状、颜色、大小 ---不同

同种植物的叶：颜色、大小---不同

保护植物，保护大自然