1.我们知道的植物板书设计｜教案在线预览

资料摘要

我们知道的植物教学目标：知识与技能：通过观察植物，使学生初步具有研究植物的兴趣。过程与方法：学生在观察活动中认识自然界里的植物是多种多样的。情感、态度、价值观：培养学生初步观察、搜集资料能力。教学重点：学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的教学难点: 怎样观察、描述植物。教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.我们知道的植物

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2018-05-25 16:46:00

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学校：徐州市公园巷小学

1.我们知道的植物板书设计

未知

2018-05-25 16:46:00

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关键词：1.我们知道的植物板书设计

正文

我们知道的植物

教学目标：

知识与技能：通过观察植物，使学生初步具有研究植物的兴趣。

过程与方法：学生在观察活动中认识自然界里的植物是多种多样的。

情感、态度、价值观：培养学生初步观察、搜集资料能力。

教学重点：学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的

教学难点: 怎样观察、描述植物

。

教学过程：

一、引入新课，认识书上图中的植物。

1、我们已经知道自然界中生长着许多植物。人类已经发现的植物约有30多万种。

2、说说我们知道的植物。

3、找找课本大图中哪些是植物？(学生小组活动、讨论) 二、交流课前搜集的资料。（交流提炼）

1、课前同学们采集了一些植物、搜集了一些有关植物的资料，下面在组内给同学介绍一下。(发动学生讨论) 2、选择组内你们认为最新鲜最有趣的资料或采集的植物介绍给大家。(学生发言) 三、认识校园中的一些植物。（有效迁移）

1、我们校园中也有各种各样的植物，看一看你们认识哪些。

2、校园里的植物，在冬天哪些是落叶的？哪些是不落叶的？(学生分组活动) 四、拓展活动。

课外选择一种方法种一种植物，通过画图或拍照方法，记录它的生长情况(学生实践、观察、记录) 作业设计

将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。

板书设计: 1. 我们知道的植物

一、认识书上图中的植物。

二、交流资料。

三、认识校园中的一些植物。

关于本教案的常见问题

Q：1.我们知道的植物板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.我们知道的植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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