Story time教学设计(第二课时)

四上

Unit 4 I can play basketball (Period1 Story time)

教学目标：

1.能听懂、会说、会读日常交际用语及句型I can play basketball . Can you play basketball ? Can Mike…? 及回答Yes, I/ he can. No, I / he can’t.并能初步运用。

2.能主动表达Nice！Cool！Great! Very well! Have a try!夸赞他人或鼓励他人。

3.能正确理解Story time故事，用较好的语音语调朗读对话，并尝试表演。

4.通过学习故事激发学生对运动的热爱，能用积极的方式参加运动。

教学重点：

正确理解故事，并会朗读。

教学难点：

能对句型Can …?作出正确应答。

教学准备：

PPT，篮球，单词卡片

教学过程：

一、热身运动

1. Let’s play basketball:课前活动：投篮

2. Enjoy some songs and try to know what they can do 二、师生交流

Free talk 三、知识铺垫

1. A game :

玩游戏并学习

I

can 2. Exchange: 交换游戏角色并学习

I can play basketball . 3.Ask and answer：

Can you play basketball ?

Yes, I can./ No, I can’t . 四、导入故事

1.Talk about the picture to know who, where and what

2.谈论三个人正在操场上打篮球，引出三个问题：

Can WangBing play basketball ? Can Mike play basketball ? Can Liu Tao play basketball ? 五、理解故事

1.Watch and answer 看卡通依次回答三个问题

2.Watch and talk 用Can you /he …?谈论文中人物的运动能力

3.Watch and match 给每幅图配上正确的对话

六、巩固操练

1.Read in roles 2.Act in roles 七、小结归纳

1.总结故事内容及归纳所学的评价语

2.Make a new dialogue 八、家庭作业

1.Listen and read the story ,try to recite it. 2 .Act the story in groups.

3.Try to make a new dialogue about the girls.

板书设计：

Unit 4

I can play basketball

Can…

? Nice ! WangBing Cool !

Have a try!

Yes,…/ No…

Great！

Good !

Mike

LiuTao