6. 我跟月亮交朋友教案3是什么类型的资料？

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关键词：6. 我跟月亮交朋友教案3

正文

《我跟月亮做朋友》

教学目标：

1．了解月亮变化的自然景象，用拟人方法画出心中的月亮。

2．大胆自由地表现自己和月亮的相关故事，能突出绘画主体。

3．

增强热爱生活、热爱大自然的情感

教学重点：

学生运用所学的形色的知识进行大胆自由的表现自己和月亮的事

教学难点：

在绘画活动中激发学生的创作思维。

教学过程：

一、激趣导入

1.猜谜语

有时落在山腰，有时挂在树梢，

有时象面圆镜，有时象把镰刀。

（打一天体）谜底：月亮

师：孩子们，你们听过关于月亮的故事吗？（出示课件），你们知道这是什么故事吗？

今天我们就来听一个故事。

2.观看视频《月亮的约会》, 导入课题《我跟月亮做朋友》。

师：刚才，我们看了一个关于小女孩飞上天空与谁做朋友的故事？（月亮）今天我们就来跟月亮做朋友。

二、观察想象

1.认识月亮的形状。

师：同学们，你们心中的月亮是什么样子的？有哪些形状？

师：为什么月亮有时是弯弯的、圆圆的、椭圆的？

你们知道这是为什么吗？我们一起来看看月亮的形状变化吧

。

知识链接：由于地球影子的投射，每个月开始在时候，变成了细细的月牙，到了每月十五，就变成了大圆盘，到了月底的时候，就又变成了月牙的形状。

2.想象自己心中的月亮。你认为月亮像什么？它是什么颜色？它有什么表情？

3.教师示范。

师：我们看到屏幕上有这么多形状的月亮，我最喜欢弯弯的月亮和圆圆的月亮，你们看，老师把它画到黑板上来，我先画圆圆的月亮，给他画上眼睛，另一个弯弯的月亮朋友呢，最爱睡懒觉了。

4.学生练习。）

三、大胆想象

1.师：你想到月亮上去和月亮成为好朋友吗？你和月亮在一起会做什么？月亮的周围还有什么？

2.欣赏美术课本12页上的三幅作品，看这些小朋友跟月亮做什么？

3.引导学生欣赏幻灯片中的作品。

四、发现方法

1.如果我们画和月亮的故事应按什么步骤来画呢？

（课件展示绘画步骤）

作业要求：

构思：月亮和你及伙伴的样子，你们之间发生了什么有趣的故事。

构图：我和月亮是主角，要画在中间、画大

用记号笔或黑色彩笔勾轮廓线

画面主题突出，注意不同形象的色彩搭配，

让你的故事月亮的形象看上去更有趣。

五、作业表现

师：现在就请把你和月亮的故事画下来。

学生进行作业活动，播放乐曲，教师巡视指导。

辅导重点：主题大小，构图的方法，

色彩的搭配。

五、作业评价

1.展示出自己的作品。

2.评一评（组与组互评、指名评、教师点评）你和月亮的故事是什么？

3.老师点评那些地方画得好。

六、拓展

（放PPT）老师介绍：我们人类一直在为实现登月而努力着，1969年，美国宇航员阿姆斯特朗第一次代表人类登上了月球，他在月球上留下了人类的第一个脚印，他说：这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”

板书设计

1、我跟月亮做朋友

主体（我和月亮）画在中间、画大；

资料摘要

6. 我跟月亮交朋友教案3

6. 我跟月亮交朋友教案3

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

6. 我跟月亮交朋友PPT课件和教学实录及点评

6. 我跟月亮交朋友PPT课件配套教案内容

6. 我跟月亮交朋友公开课课件

6. 我跟月亮交朋友PPT及配套板书设计及意图

6. 我跟月亮交朋友PPT课件和设计意图

6. 我跟月亮交朋友PPT配套教学设计内容

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关于本教案的常见问题

Q：6. 我跟月亮交朋友教案3是什么类型的资料？

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