资料摘要
《简笔画人》教案两江新区人和小学 杨文教学目标: 1、通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。 2、能抓住人物动作的基本形状特征,用椭圆和直线画出运动中的人。 3、初步感受如何画出人物的动态。体会简笔画人的乐趣。 教学难点:简笔画人时,稳住人物的重心,不偏移。教学重点:画出人物动作
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- 2018-04-27 22:24:00
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17. 简笔画人说课稿【一等奖】
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关键词:17. 简笔画人说课稿【一等奖】
正文
《简笔画人》教案
两江新区人和小学 杨文
教学目标:
1、通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。 2、能抓住人物动作的基本形状特征,用椭圆和直线画出运动中的人。 3、初步感受如何画出人物的动态。体会简笔画人的乐趣。 教学难点:
简笔画人时,稳住人物的重心,不偏移。
教学重点:
画出人物动作。
教学准备:
铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等。
教学过程:
一、激趣导入。
1、视频出示,火柴人动画。
2、你觉得这些小人好玩吗?想不想和杨老师一起画一画这样的小人?
3、老师今天就要教小朋友们用简单的圆圈和线条画画有意思的小人。
4、PPT出示课题。
二、新授。
1、我们来看看古代的人们画的小人图,然后说一说图上的人物都在做什么,你是怎么看出来的。
仔细观察村落图,这些人物都是怎么画出来的?(用椭圆形表示头部,直线表示身躯和四肢。)
3、学生边回答,教师边板示。
4、比较村落图和身边的人像有什么区别。虽然村落图画得简单,但他依然把意思表达出来了,因为他们把人的身体结构分成了几个部分来画,
5、我们的身体由几部分组成的?
6、怎么用简单的方式来画这样的小人儿?边讲边示范,注意比例。
三、学习活动。
1、课件出示一些人物动作图,例如:舞者、打篮球的人、跑步者、跳绳者、坐着的人、蹲着的人、玩滑板的人等等。你敢用简笔画的方法画一画这些小人儿吗?注意怎样更生动。
2、教师进行指导,提供建议,对学生有创意的想法和作品予以表扬。 四、作业展评。
1、说一说你画的人儿在干什么?(自评)。
2、谁来说一说同学画的什么?(他评)
五、课堂小结。
一个小圈圈,几条长短线,简笔画人物,姿态万万千。
六、拓展学习。
小朋友们,看看这些图画,说说你们在哪里看到过,这些图画是什么意思?
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- 上传时间: 2018-04-27 22:24:00
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关于本教案的常见问题
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