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《简笔画人》教案两江新区人和小学 杨文教学目标: 1、通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。 2、能抓住人物动作的基本形状特征,用椭圆和直线画出运动中的人。 3、初步感受如何画出人物的动态。体会简笔画人的乐趣。 教学难点:简笔画人时,稳住人物的重心,不偏移。教学重点:画出人物动作

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17. 简笔画人说课稿【一等奖】

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17. 简笔画人说课稿【一等奖】

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关键词:17. 简笔画人说课稿【一等奖】

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《简笔画人》教案

两江新区人和小学 杨文

教学目标:

1、通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。 2、能抓住人物动作的基本形状特征,用椭圆和直线画出运动中的人。 3、初步感受如何画出人物的动态。体会简笔画人的乐趣。 教学难点:

简笔画人时,稳住人物的重心,不偏移。

教学重点:

画出人物动作。

教学准备:

铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等。

教学过程:

一、激趣导入。

1、视频出示,火柴人动画。

2、你觉得这些小人好玩吗?想不想和杨老师一起画一画这样的小人?

3、老师今天就要教小朋友们用简单的圆圈和线条画画有意思的小人。

4、PPT出示课题。

二、新授。

1、我们来看看古代的人们画的小人图,然后说一说图上的人物都在做什么,你是怎么看出来的。

仔细观察村落图,这些人物都是怎么画出来的?(用椭圆形表示头部,直线表示身躯和四肢。)

3、学生边回答,教师边板示。

4、比较村落图和身边的人像有什么区别。虽然村落图画得简单,但他依然把意思表达出来了,因为他们把人的身体结构分成了几个部分来画,

5、我们的身体由几部分组成的?

6、怎么用简单的方式来画这样的小人儿?边讲边示范,注意比例。

三、学习活动。

1、课件出示一些人物动作图,例如:舞者、打篮球的人、跑步者、跳绳者、坐着的人、蹲着的人、玩滑板的人等等。你敢用简笔画的方法画一画这些小人儿吗?注意怎样更生动。

2、教师进行指导,提供建议,对学生有创意的想法和作品予以表扬。 四、作业展评。

1、说一说你画的人儿在干什么?(自评)。

2、谁来说一说同学画的什么?(他评)

五、课堂小结。

一个小圈圈,几条长短线,简笔画人物,姿态万万千。

六、拓展学习。

小朋友们,看看这些图画,说说你们在哪里看到过,这些图画是什么意思?

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