Story time优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

四上Unit8 Dolls 第二课时Procedures Pre-task Contents 1. Review Period 1 1. Lead in 2. Learn Boy doll 3. Sound time 4. Learn Girl doll 5. Rhyme time 1. Learn

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

211

下载次数

更新时间

2018-04-23 16:46:00

来源学校

学校：扬州市西湖中心小学

Story time优秀教学设计

未知

2018-04-23 16:46:00

211

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Story time优秀教学设计

正文

四上Unit8 Dolls 第二课时

Procedures Pre-task Contents 1. Review Period 1

1. Lead in

2. Learn Boy doll

3. Sound time 4. Learn Girl doll

5. Rhyme time 1. Learn the whole text Methods 1-1 Discuss and talk 1-2 Choose and introduce 1-1 Look and say

2-1 Look and say 2-2 Watch and order

2-3 Read and imitate 2-4 Read and talk 3-1 Read and learn 4-1 Look and talk 4-2 Practice and say

4-3 Read and imitate 4-4 Read and talk 5-1 Read and do 1-2 Read the whole text 1-3 Retell the whole text Purpose 以问答方式导入，复习文本。

选择自己支持的角色，尝试介绍，完成从第一人称到第三人称的转换。

看图1进行问答，讨论人物与地点，引入课题Dolls。

板书图片，自己尝试运用所学说一说。

观看动画，找出文本中描述五官的顺序。在核对的过程中拼读单词，了解正确的描述顺序，介绍关联词的使用，并展开操练。

体会情感We can … together. 完成课本上Sound time中字母z词句的学习。

板书图片，自己尝试运用所学说一说。

体会描述五官特征时候的语言顺序，并展开操练。

体会情感We can … together. 配上节奏和动作，进一步学习Rhyme time。

从熟练地读文本，再到流利地复述文本，夯实文本的学习。

While-task Post-task Assignments 1. Read the text fluently. 2. Describe the dolls in a proper order. Blackboard design

关于本教案的常见问题

Q：Story time优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Story time优秀教学设计