小燕子第一课时评课稿.pdf

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关键词：小燕子第一课时评课稿

正文

一年级下册音乐《小燕子》教学设计

椒园小学

罗丹

教学目标：

1.感受歌曲优美、流畅的情绪，知道春天的季节的变化，感受大自然的美，并能用歌声表达内心的感受。

2.能根据歌词的内容，创编有关小燕子的动作。

3.能在熟悉曲调的基础上较为清楚地唱出歌词。

教学重难点

1.能完整的唱好小燕子的歌曲

2.能把握好歌曲的音准节奏。

活动准备：

1.猜谜：导入。

教师：小朋友，开动脑筋猜一猜什么动物白肚皮，黑衣裳，尾巴想把小剪刀，爱吃害虫保庄稼，我们大家都爱他？

答案：燕子

2.教师出示小燕子的图片：小朋友你们说他是谁啊？春天到了，小燕子飞到了我们班来做客，它还想教小朋友们唱首歌，小朋友们要不要跟小燕子学本领啊？播放音乐请孩子们仔细听一听这首歌唱的是什么？歌词里都出现了什么？播放完毕教师提问？遇到难点可再播放一遍，帮助同学们一起找出歌词演唱的内容。在孩子们说出歌词的同时可以让大家共同想想歌词可配上什么养的动作。

3.教师提问，你眼中的春天是什么样子的？

春天，小草穿上了嫩绿色的衣裳，花儿爬上了枝头争着向行人打招呼，小溪不在寂寞了，它欢快的蹦跳着，跳着向乡下跑去，小鸟早早的就起床了，于是，树林里到处都能听到小鸟的歌声。

授新：

1.教师教唱调

2.教师教学生朗诵歌词

3.教师唱词

4.教师唱调学生唱词

5.孩子们完整的进行歌曲表演

4.互动部分

1.请同学们闭上眼睛感受小燕子的活泼可爱、高手音乐带给我们的快乐

2.让我们一起为歌曲伴舞，让我们和小燕子一起跳舞吧！

3.小燕子也是捕捉害虫的能手，它在天空捕捉害虫，我们该怎样保护小燕子？

我们应给小燕子设一个森林保护区，不乱砍伐树木，保护大自然的生态环境，让小燕子和其它所有的小动物住进我们给他们建设的美丽家园，这样我们既保护了小燕子，同时也保护了其它小动物。

5.结束部分

小燕子很勤劳，燕子能报春，能吃害虫，是农作物的好朋友。一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似得尾巴，凑成活泼机灵的小燕子。让我们和小燕子做朋友吧！大家一起来保护小动物！

小燕子第一课时评课稿

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