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二、教学目标*学习人物画的表现方法。*培养学生对生活的观察能力和记忆能力,发展想像能力和绘画表现能力。*培养学生热爱生活的情感。三、教学设计本课的教学,重在营造愉快的教学氛围,表现生日开心的场面。教学过程可作如下安排:记忆交流——游戏指导——比较分析——表现感受——交流评析。记忆交流环节通过播放《生

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17. 简笔画人ppt课件教学实录

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关键词:17. 简笔画人ppt课件教学实录

正文

二、教

学

目

标

*学习人物画的表现方法。

*培养学生对生活的观察能力和记忆能力,发展想像能力和绘画表现能力。

*培养学生热爱生活的情感。

三、教

学

设

计

本课的教学,重在营造愉快的教学氛围,表现生日开心的场面。

教学过程可作如下安排:

记忆交流——游戏指导——比较分析——表现感受——交流评析。

记忆交流环节通过播放《生日快乐》的音乐,触动学生的记忆,并通过边看各自从家中带来的所拍摄的生日照片,边说有哪些开心事来展开学习讨论。

接下来分组抽取一张小作业纸,把上面规定的人物动作在纸的另一面画出来,动态表达准确、形象生动者为佳,用这种带有游戏性的方式来指导学生表现人物的不同动态,激发学生的学习兴趣。

比较分析环节先出示一张生日照片,再出示根据照片画的两张不同的构图:一张是没有取舍地画了照片中的生日场景;另一张是选择了场景中最精彩、最有意思的一

部分,大胆、形象地进行表现,通过对比教学强调画面要突出主体。

然后欣赏教材呈现的学生作业,并根据自己的记忆和想像大胆、夸张地表现生日中开心的场景,适时利用多媒体呈现同一画面由暖色调变成冷色调,倾听学生的感觉,引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。

交流评析环节采用自评、互评等方式说说自己画了什么?是否真正表达了内心蕴藏的热烈情感,大胆、创造性地表现了生日的场景等。

作业要求:按自己的想法,大胆地表现生日中开心的场景,要求突出画面的主体。

四、教

学

建

议

*“生日快乐”是一种情绪热烈的表现主题,教学活动的开展可着重于从情境创设入手进入到活动的各个部分中,做到以情育人,以情激趣,从而使主题和表现变得更为鲜明热烈。

*教学中的游戏环节,可先由学生围绕生日画人物的动作,如:舞蹈、唱歌、手捧鲜花、拍手笑、许愿、吹蜡烛、吃蛋糕……画时提示学生任选不同的角度(正面、

侧面、背面),不同的姿态(站、坐、蹲等)来表现人物的动作。

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