小燕子优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

活动目标：1、在优美动听的歌曲中获得美的感受，初步理解其内容和情感，尝试以自由律动的形式参与欣赏。2、对自己熟悉的歌曲进行即兴表演，自由创编动作；初步学习使用表演道具表达自己的感受。活动准备：1. 经验准备：1）请家长带幼儿观察春天。2）幼儿一起讨论可以代替翅膀的道具。2. 物质准备：请幼儿带来可以

资料类型：教学教案文档

所属课文：小燕子

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2018-05-15 11:55:00

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学校：沈阳市沈河区文萃小学

小燕子优质课教案设计

未知

2018-05-15 11:55:00

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关键词：小燕子优质课教案设计

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活动目标：

1、在优美动听的歌曲中获得美的感受，初步理解其内容和情感，尝试以自由律动的形式参与欣

赏。

2、对自己熟悉的歌曲进行即兴表演，自由创编动作；初步学习使用表演道具表达自己的感受。

活动准备：

经验准备：

1）请家长带幼儿观察春天。

2）幼儿一起讨论可以代替翅膀的道具。

物质准备：请幼儿带来可以代替翅膀的道具，如：头巾、蝴蝶翅膀、扇子、纸等。

活动重点：感受音乐的美。

活动难点：使用道具表现对美的感受。

活动过程：

一、开始部分：听《进行曲音乐的快慢》进教室感受音乐的快慢。

二、进行部分：

1、第一次听音乐。提问：听完音乐有什么感受？

2、通过对比进一步感受音乐的优美。

3、再次欣赏音乐，通过歌词帮助幼儿理解歌曲的内容和情感，激发幼儿感知歌曲的美。

4、听音乐鼓励幼儿自由律动表现美。

三、结束部分：鼓励幼儿使用道具大胆地表现自己的感受。

活动延伸：鼓励幼儿在表演区进行表演。

关于本教案的常见问题

Q：小燕子优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小燕子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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