小象教案推荐
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正文
《小象》教学设计
教学目标
一、通过听、唱、说、演，感受表现大象的音乐，从而懂得同学们之间要团结友爱。
二、能够完整准确地、用有感情的声音表现歌曲。
三、在合奏中培养学生的合作意识。
教学重点
在学唱歌曲中引导学生平时要互相帮助，团结友爱，做讲文明懂礼貌的好孩子。
教学方法
听唱法、练习法、启发引导式、竞赛式、合作式
教学准备
手风琴、课件
养成教育训练点
引导学生合作中学会欣赏同伴，而且能客观的评价同伴。
教学过程
一、导入
1．问话：大象怎么走？两只小象各是怎样走？谁来模仿一下。
学生根据他们平时的生活经验，进行模仿
２.出示节奏，让学生连一连，然后再读拍出来
小象 x x x x x x x x
跑
跑
跑
跑跑跑跑
跑
小象 x x x x
走 走
走
走
大象 x - x -
走 ( 欧 ) 走 ( 欧 ) 二、学习歌曲《小象》
1．完整聆听歌曲范唱，对歌曲有初步印象。
２．学生随歌曲拍节奏，感受三拍的强弱规律。
３．听唱教学法练习歌曲。
演唱歌曲时提示学生歌曲的每小节第一拍要唱得强。歌曲使演唱给人以亲切、优美的感受。
４．完整地练习歌曲
５．分小组编创动作。
教师放录音，学生听着录音编创动作。
让学生在编创与活动中一方面通过听觉加深印象，一方面用动作帮助记忆歌词体验音乐的美感。
６．小组展示，有感情的边唱边表演。
７．让学生自己评一评、相互评一评。
看哪一组表演的最形象，演唱的最亲切优美
学生相互交流评价
８．多种形式表现歌曲
把学生分成四组，让其挑选表现歌曲的方式，
如：演唱、演奏、表演、韵律来表现歌曲。
１０．说说在合作中的体验
三、小结
１．提问：让学生说一说学完这首歌懂了什么？
２．教师在学生回答的基础上进行总结。告诉学生要象小象一样做团结友爱，做讲文明懂礼貌的好孩子。
３．让学生在平时的学习和生活中我们应该怎样做？
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- 上传时间： 2018-05-16 16:00:00
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5ygggwenku_63412
来自：学校：浚县实验小学
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