1. 探索自然第一课时教学设计
未知
2018-05-02 09:03:00
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1. 探索自然第一课时教学设计
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关键词：1. 探索自然第一课时教学设计
正文
《小鸟——我们的朋友》教学设计
执教人：灵璧县虞姬乡中心小学张莉
教学目标：
1、
了解小鸟有的有动听的歌喉；有的有美丽的羽毛；有的能给我们带来帮助。
2、
通过幼儿想保护小鸟的各种办法；在参与活动中激发幼儿爱鸟的情感。
3、
具有初步的环保意识和爱鸟、关心鸟类的意识和行为。
教学准备：
鸟儿的图片、鸟的声音MP3、动画视频。
教学过程
一、游戏导入
1、今天，我们班来了客人老师。我们给她们打声招呼吧（客人老师好）。孩子们真懂礼貌。现在我们给客人老师表演游戏《找朋友》
2、孩子们表现得真棒。找朋友，大家都喜欢找声音好听的、漂亮的、能给我们帮助的。今天老师就给我们带来了这样的朋友。
二教授新课
1、
请小朋友们仔细听（老师播放MP3）.小朋友们说说老师带来的我们的朋友是谁？
2、
小鸟的声音好听吗？（板书好听）有的小鸟声音好听，有的小鸟很美(板书美)。孩子请跟着老师的教棍看看吧。（老师出示美丽的小鸟图片）。
3、有的小鸟声音不是很好听，有的小鸟也不是很美，但是它给予我们很大的帮助（板书：帮助，接着老师出示猫头鹰、啄木鸟、信鸽）。猫头鹰白天睡觉，晚上就睁着它那又圆又大又亮的眼睛捕捉田鼠。
总结：小鸟给我们带来悦耳的声音；让我们赏心悦目；给我们带来很大的帮助。小鸟的确是我们人类的朋友。
3、
出示小鸟受到种种伤害的图片
（1）
小鸟在受到污染的水里生存。
（2）
小鸟受到猎人的枪射击。
（3）
小鸟被射伤。
（4）
小鸟的家没了（大树被砍伐）。
（5）
小鸟失去自由（被关在笼子里）。
（6）
小鸟被捕捉（被大网网住了）。
（7）小鸟被关在笼子里。
4、引导幼儿探讨怎样去保护小鸟
5、倡导幼儿和家人一起去保护小鸟。
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来自：学校：灵璧县虞姬乡中心学校
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