19. 蚂蚁搬家优秀获奖教案

教学名称：《蚂蚁搬家》

教学目标：

1.了解蚂蚁的基本结构和画法。

2.画一幅蚂蚁搬家的场景图。

3.培养学生团结互助、不怕困难的精神。

教学重点：了解蚂蚁的基本结构和画法。

教学难点：画一幅蚂蚁搬家图。

教学准备：

1.蚂蚁头饰1个。

2.《蚂蚁搬家》动画。

3.课件。

4.全开白纸1张。

5.20米麻绳一根。

6.夹子120个。

7.红、黄、蓝、绿四色颜料。

8.勾线笔60支。

9.素描纸60张。

10.水彩笔或者蜡笔（学生自备）。

11.蚂蚁洞图画一张。

教学过程：

一、师生问候。

二、课题导入。

1.教师带上蚂蚁头饰，向同学们打招呼：“同学们好，猜猜我变成了谁？”

学生：小蚂蚁。

教师：对。大家对蚂蚁有哪些了解呢？

学生思考并回答问题。

师：那大家知道要下雨的时候，蚂蚁会做一件什么事呢？

生：搬家。

师：没错，要下雨的时候蚂蚁就会搬到高一点的地方去。今天我们就来学习画蚂蚁搬家。

2.板书课题：蚂蚁搬家。

三、探究。

1.师：那蚂蚁又是怎样搬家的呢？大家一起来看一看我的朋友们是怎样搬家的吧！

2.播放动画。边看动画教师边引导学生观察蚂蚁的外貌，食物、动作和表情。

3.示范。

（1）画蚂蚁。引导学生思考：小蚂蚁长什么样？

学生：有头，头上有两个触角。尾巴是圆的，有6只脚...... 出示蚂蚁图片，教师和学生一起总结蚂蚁的基本结构：圆圆脑袋两触角，扁脖子呀尖屁股，两只手来四条腿。

教师根据总结画出蚂蚁简笔画。

（2）蚂蚁的动作。教师：刚才我们画的是蚂蚁抬的动作，那蚂蚁在搬东西的时候还有那些动作呢？

学生：抱、背、推、拉......

教师板书动词，示范画各个动作的蚂蚁。

（3）画食物。你观察到小蚂蚁们搬了哪些食物？

学生1：毛毛虫和大米。

教师表扬学生，并在纸上画上毛毛虫和大米。

学生2：玉米。

教师加上玉米。

（4）示范蚂蚁表情。教师给蚂蚁加上表情：这些食物太重了，小蚂蚁们搬东西特别辛苦，你看，这只蚂蚁都累的满头大汗的了。这只蚂蚁咬紧牙关使劲的推玉米.....

4.教师：这几只小蚂蚁辛苦极了，它们快要搬不动了，怎么办呢？

学生：小蚂蚁去找朋友帮忙。

教师：对，真是个好主意。它们可是非常团结的动物。只要有蚂蚁搬不动了，就去碰一碰他的伙伴，它们立刻就会来帮忙呢！同学们遇到到困难了也要像小蚂蚁这样要互相帮助哦。

教师：同学们，现在小蚂蚁们需要帮助了，我们一起来画出好多好多蚂蚁来帮助它们，好不好？

学生：好！

四、学生作画

1.规定时间。教师：大家要加紧时间哦，乌云已经飘过来了，小蚂蚁们要尽快把食物运回家。否则大雨来了它们就糟糕了。请大家在15分钟以内画出蚂蚁帮手。

2.师生回忆蚂蚁的画法：圆圆脑袋两触角，扁脖子呀尖屁股，两只手来四条腿。

3.提示学生加上一些食物和背景。

五、展示和欣赏作品

1.教师在绳子前端上挂上蚂蚁洞图画。请学生把绘画作品用夹子夹上，挂到麻绳上，使作品连成一个整体。

2.学生评价同伴的作品。

3.教师评价。教师：刚才，同学们从色彩、画面等方面说出了自己的看法。现在我们来找找看，哪一幅蚂蚁最努力最团结。选出典型进行评价。

4.教师：大家画的蚂蚁都很努力的搬家，一点儿也没偷懒，希望同学们也能像自己画的蚂蚁那样团结友爱，不怕苦不怕累，坚持到底。

5.说说在平时学习生活怎样学习蚂蚁团结友爱，不怕苦不怕累的精神。

六、课堂结束。