综合探究　与时俱进 求真务实优秀教案内容

第六课《求索真理的历程》一轮复习教学设计

教学目标：

1、让学生用实践的含义和特点知识分析选择题

2、

会应用实践是认识的基础分析问题

3、

懂得真理的含义和真理的客观性、条件性、具体性

4、

掌握认识的反复性、无限性、上升性

教学重点：

实践与认识的关系

真理的知识

教学难点：

实践观

真理观

教学方法：

学生讨论法

启发式教学

举例法

问题导向法

课时安排：

1课时

教学过程：

一、分析考情

考题分布

考情分析

考点

2017·全国卷Ⅰ·21T

实践与认识

2014·全国卷Ⅱ·20T

从考查形式上看，既有选择题，也有主观题。

在复习备考中要注意：(1)通过引文、漫画的形式考查对上述知识

2013·全国卷Ⅰ·21T

2017·全国卷Ⅲ·23T

2015·全国卷Ⅱ·23T

2014·全国卷Ⅱ·39(2)T

考题分布

2016·全国乙卷·20T

2013·全国卷Ⅰ·39(3)T

2017·全国卷Ⅱ·21T

2017·全国卷Ⅲ·23T

2016·全国丙卷·39(1)T

2015·全国卷Ⅰ·39(2)T

2014·全国卷Ⅰ·22T

2013·全国卷Ⅰ·39(2)T

2013·全国卷Ⅱ·20T

二、

构建知识框架

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1．实践和认识的辩证关系

内容阐释

方法论

积极参加实践活动，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理

实践是认识的来源，实践是认识发展的实践决动力，实践是检验认识的真理性的唯一定认识

标准，实践是认识的目的

认识反作用于实践

正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途

重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则



2.追求真理是一个过程

内容阐释

方法论

客观性

真理最基本的属性是客观性。真理与谬误的界限不容混淆

要坚持真理，反对谬误，坚持“真理面前人人平等”

真理的特点

条件性

任何真理都有自己适用的条件和范围

具体性

任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一

要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理

内容阐释

方法论

认识过程

反复性

人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成

与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理

无限性

人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程

上升性

从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程

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三、真题解析

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[2015·全国卷Ⅰ·39(2)]阅读材料，完成下面要求。培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。纪录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的……

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《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验……

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运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。(10分)

【思路分析】

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答案：



认识是主体对客体的能动反映。(2分)认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。(3分) 

不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，(3分) 

纪录片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。(2分)

四、分析热点问题1——3 每题都给学生讨论，再请学生回答问题

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1、******在党的十九大报告中指出：坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，让房地产回归“居住属性”。近期，国家频繁出台租房政策，其中引起大家广泛讨论的就是“租购同权”。请据此完成下面小题。“租购同权”政策的实施之所以会引发社会各界广泛讨论，从哲学角度看是因为(

)



①受主客观因素的制约，人们对不同事物会有不同的认识②价值判断和价值选择具有社会历史性和主体差异性



③我国房价问题过于复杂，因而对其真理性认识并不唯一④该政策尚未经实践检验，是否为真理性认识尚存争议



A. ①②

B. ②④

C. ①④

D. ②③



2．党的十九大一致同意将***新时代中国特色社会主义思想写入党章，这一思想是对马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。这体现的认识论道理是

(

)



①原有理论在新的实践过程中常常被推翻



②认识的无限性决定了真理探索的过程性



③认识的发展是一个不断继承和超越的过程④实践基础上的理论创新是









社会变革的先导

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

3．阅读材料，完成问题。

当下，互联网开启的“数字化生存”深刻影响着人们，有力推动着社会发展。“互联网＋”时代已经到来。今天，能否充分发挥“互联网＋”的积极作用、真正激活各种创新要素，树立网络文化自觉是一个重要前提条件。只有不断增强全社会的网络文化自觉，强化人们的理性认同、社会责任、互惠协作、沟通共享、互促共进，“互联网＋”才能真正成为推动经济发展、社会变革的强大正能量。

与互联网发展配套的规制在完善，尤其是处于顶层设计的法律体系。中央网络安全和信息化领导小组的成立，制定实施国家网络安全和信息化发展战略。《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，要加强互联网领域立法，为全面推进网络空间法治化规划了蓝图。《中华人民共和国网络安全法(草案)》的发布，意味着我国建设网络强国有了法律制度保障。

课堂小结

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(1)实践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。

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(2)认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。

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(3)真理是具体的、有条件的。要实现主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。

(4)认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理