综合探究　坚定理想　铸就辉煌教案设计范例

《综合探究：坚定理想

铸就辉煌》教学设计

导入新课：

（多媒体展示：流沙河《理想》）

刚才我们向大家展示了流沙河关于理想的一首诗，理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

那么，我们今天要一起来探讨的主题也是与理想和人生有关的，那就是：《坚定理想

铸就辉煌》

（多媒体展示：坚定理想

铸就辉煌）

既然要坚定理想，那么我们首先就应该要有理想，特别是对于我们青年学生来说，理想尤为重要。

（多媒体展示：我们要有一个理想）

那么同学们有没有理想呢？接下来我们就来畅谈一下我们的理想吧。

（多媒体展示：畅谈理想）

刚才我们听了那么多同学畅谈了自己的理想，接下来，我再给同学们展示我以前两个学生的理想。

（多媒体展示：学生甲：我考上师范，然后去西藏支教！学生乙：睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋！）

在去年5月嘉兴日报上有这样一篇报道，一个16岁的少年上网成瘾，最后上网上到吐血昏迷，他在谈到自己的理想时，说希望自己每天都能玩游戏，聊QQ。

（多媒体展示：网络成瘾、吐血昏迷少年：每天都能玩游戏、聊QQ！）

同学们，面对我们的同龄人这些截然不同的理想，你们有什么感触吗？

(学生思考) 刚才我们讲到人要有理想，但面对现在出现的理想危机，其实我们更有必要探讨人应该有一个什么样的理想这一问题。

（多媒体展示：我们要有一个什么样的理想）

要探讨这一问题，我们首先就先要来了解一下理想的分类。

（多媒体展示：理想的分类）

理想按性质可以有科学和非科学、崇高和庸俗之分；按奋斗时间可以分为长期的远大理想和近期的具体理想；按内容可以有社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等。

结合这一内容，同学们你们刚才谈到的自己的理想是属于其中的哪一类呢？那么，我们作为青年学生更应该拥有一个什么样的理想呢？

（学生回答：科学的崇高的社会理想）

理想虽然不专属于青年人，但对青年人尤为重要。青年学生展望人生，有不同的人生理想，但不管你打算将来干什么，只要你想成为一个有作为、有价值的人，你就应该把个人和社会统一起来，将自己的一切同祖国、同人民、同人类的命运结合起来。青年人应该要有一个科学的崇高的社会理想。

04年感动中国颁奖典礼上，白岩松讲的一句话，让我印象非常深刻，他说：人一旦拥有一个崇高的理想，并坚定地去为这一理想的实现而奋斗时，“人”字上面加个“一”字就成了“大”，在这时平凡也可以变非凡，弱小也可以成伟大，可见树立和坚定崇高的理想，有利于我们人生价值的实现。

讲到崇高的理想，有同学就觉得这似乎遥不可及，觉得那些理想好像是伟人、领袖才能拥有的，其实不然，

（多媒体展示：白芳礼图片和资料）

1

白芳礼，在他74岁以后的生命中，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下35万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学，资助了300多名贫困学生。而每一个走近他的人都惊异地发现，他的个人生活几近乞丐，他的私有财产账单上是一个零。

我这里摘录了白芳礼老人的两个片段。

（多媒体展示：白芳礼片段）

下面我们再通过一个视频，来感受一下白芳礼老人伟大的人生。

（多媒体展示：白芳礼视频）

刚才，我们一起感受了白芳礼的伟大人生，其实在我们的社会上还有很多人和白芳礼一样，默默地为社会奉献着。我们从小到大也肯定有很多人很多事让我们感动，那么今天我们也借这个机会一起来分享一下那些曾经或至今仍让我们感动的人和事吧！

我们来举行一个“震撼心灵的故事”颁奖典礼。

（分组）

（多媒体展示：颁奖典礼活动安排）

刚才这些来自白芳礼和我们身边的感人的故事带给我们无限的关于人生的思考！同学们从他们身上是否能够体味到人生的真正意义和价值所在呢？

同学们在推选自己心目中的感人故事的时候，真正的评选的依据都放在了人生价值的体现问题上了，我们不得不承认能为人民为社会作出贡献的人生才是一个有意义和有价值的人生。

（多媒体展示：怎样的人生才是有意义和有价值的人生？）

那么，作为我们青年学生，从我们自身来讲，我们又该如何实现自己的人生价值呢？

（多媒体展示：我们该如何实现自己的人生价值？）

（学生分组讨论并由小组代表发言）

（多媒体展示：问题总结）

一、在劳动和奉献中创造价值。我们要站在最广大人民的立场上，积极投身于为人民服务的伟大实践，这是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。

二、在个人与社会的统一中实现价值。个人离不开社会，人的价值只有在社会中实现，我们要把我们的个人理想与中国特色社会主义共同理想结合起来，赋予个人理想以时代内涵，正确处理个人与集体，个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。

三、在砥砺自我中走向成功。我们需要提高个人素质，需要顽强拼搏、自强不息的精神，需要树立和坚定崇高的理想信念。

同学们，人生是短暂的，人生价值却是永恒的。我们应该抓住人生的“三天”，不忘昨天，奋斗今天，创造明天，铸就无愧于时代的辉煌。也希望通过今天这短暂的一堂课，能给在座的同学们一点点人生的启发。

（多媒体展示：艾青的一句话）

最后引用艾青的一句话：“即使我们是一支蜡烛，也应该蜡炬成灰泪始干；即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻再一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。”

我认为这句话说得很好，虽然蜡烛是最后的燃烧，火柴是最终的闪耀，但它们仍义无反顾地实现着自己的价值，就像白芳礼老人即使已是古稀之年，仍然可为人民为社会作出最后的奉献，这难道不能给我们青年学生以震撼和感动吗？那就让我们去树立和坚定崇高的理想，铸就和创造人生的辉煌吧！

2