单元复习与测试获奖说课稿

思想政治《经济生活》高三一轮复习

《企业的经营和发展》教学设计

课型

复习课

广州一中

政治科

王瑾

一、指导思想与理论依据

“企业经营成功的因素”属于《经济生活》第二单元第五课的内容。该课是在第一单元介绍了“生活与消费”基础上以研究和分析“生产”为主要内容的。“生产”，即“物质资料的生产”不仅是人类生存和发展的基础，也是马克思主义政治经济学研究的出发点，其重要性不言而喻。

要了解生产就必需了解构成它的“细胞”——企业。它是生产和市场中最重要的主体，企业的生产和经营状况决定着市场经济的发展状况，没有强大的公司和企业，就不会有国民经济的持续快速增长。因此，掌握有关企业、公司的知识，对市场经济基本内容有一个轮廓性认识，对青年学生参与和从事经济活动有着一定的指导作用。

“公司经营成功的因素”与“培育和践行社会主义核心价值观”有机结合，有利于培养学生的社会观念、诚信观念，使学生认识到开办公司、积极创业，有利于社会生产力的发展，更进一步认识到在经济生活中诚实劳动、合法经营、诚实守信、锐意进取的价值所在。

二、教学背景分析

本班学生是高三学生，对企业、公司等知识已有了一定的了解和掌握。但对于社会主义核心价值观的把握不到位，对影响公司经营成功的因素逻辑分析还有欠缺，需要在课上进行具体材料的分析和运用练习。

“企业经营成功的因素”教学方式主要以师生、生生互动为主，采用学生自主学习、互助讨论、教师引导的方法，启发学生探究、思考、总结，教师适时地讲解，起到引领的作用。

教学以多媒体课件为引导，提供丰富、有趣、与学生生活密切相关的、充足的事实与材料，创设一定的情境，以问题立意，调动学生的思维，体验公司经营的事实、体验分析和思考的过程，深刻地感悟社会主义核心价值观在企业经营中的重要作用，不断加深对理论和知识的理解，感受合作探究的学习魅力。

教学重点是公司经营成功的主要因素。教学难点是社会主义核心价值观的发展历程及其

在公司经营中的重要作用内化的问题。

三、教学目标

识记：公司经营的含义，公司经营的目的。公司经营成功的主要因素，企业兼并与破产的含义。 理解：公司经营成功的主要因素，企业兼并、破产的积极意义。

运用：公司的经营和企业兼并及破产的知识分析实际。

四、教学的重点和难点：

1、公司经营成功的主要因素；

2、企业兼并和破产。

五、教学方法：情境教学法、讲授法 六、教学过程：

教学内容

教师活动

温故知新

展示高考轨迹

教学活动

学生活动

复习巩固

设计意图

引导学生判断公司与复习上节课内容

企业的区别，不同公司了解今年高考考查重点

的区别

探究问题

请同学们在年报图片

用直观生动的形式展2018年3月30日，华为公中寻找华为成功经营讨论交流。学生发言，

现问题，通过发散思司向外界公布了2017年的主要因素

年报。根据年报显示，在2017年华为公司实现销售收入6036亿元，同比增长15.7%；而净利润达到了475亿元，同比增长28.1%

各抒己见，请两位学生

维，引导学生从多角度上台总结

去分析问题，深化知识，让学生学会在材料中寻找成功经营企业的因素

探究问题

合作探究：你认为这一讨论交流。学生发言，

在兴趣的刺激下学习模，增强优势企业的活情感价值感教育。

整，提高企业和整个社

会的资源利用率，促进

国家经济的发展。

以问题（任务）驱动学生学习，通过层层设问，引导学生进行自主探究，沿着问题思路获得探究结果：兼并和破产是手段而不是目的。不管是兼并还是破产，其目的都是优化资源配置，提高经济效益，增强企业竞争力。不断完善兼并和破产制度，对于我国企业经济效益的提高，发展社会主义市场经济，具有重要的促进作用。

通过现实事例完成教学任务

华为2016年12月在以色收购对华为的好处是兼并扩大优势企业的规探究，掌握知识。进行列干了件大事，证实收什么？

—HexaTier和Toga 归纳。

Networks，两家公司将被纳入其下一代网络和企业安全产品组合。

探究问题

教师适时引导、点拨，讨论交流——回答问

最近，两位互联网大佬在学生回答基础上进题。

的"剁手"令人咂舌。马行归纳。

云点了一份史上最贵"

外卖"--阿里巴巴，以95亿美元对饿了么完成了全资收购。阿里收购饿了么，美团买下摩拜，这场混战的背后究竟在争什么?

购了两家以色列厂商—教师适时引导、点拨，力；实现以优带劣的调

探究问题

适时引导、点拨、归

讨论交流和回答问

在全面推进依法治国的纳，渗透德育，形成

题。

背景下,企业如何在法理念。要自觉遵循市场

治轨道上健康发展？

规则，公平竞争；承担

社会责任

要树立诚信观念，遵守市场道德，维护市场秩序。

探究问题

企业作为涉外生产经思考讨论交流并发言。

通过学习探究，形成理中兴是如何在美国建立营者如何成功经营？

念，探究真理是限的求商业帝国的？

索过程。并使学生的思

想情感得到全面升华。

课堂小结

共同完成复习框架

动手做好相关的笔记。

简化内容，重温知识，

企业是是市场经济运用经济生活知识分析

强调重点。

活动的主要参加者，企李锦记蚝油庄的成功对

业经营的核心无非就是老字号品牌建设的启

实现资源的优化配置，示。

获取利润（保持盈利的

能力）

七、板书设计

附：