总复习课堂实录及点评(共4页)是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《总复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

总复习课堂实录及点评(共4页)｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：总复习课堂实录及点评(共4页)

正文

三年级下册总复习《数的认识》

【学习内容】新世纪小学数学三年级下册第84 - 85页。

【学材分析】

本课是总复习的起始课,教材84页安排了智慧老人、淘气和笑笑的一段对话,其意图是唤起复习意识,并引起对复习方法的关注。教材从学生日常生活密切相关的数入手,引导学生从生活中感知数,体会整理知识可以有不同的方法,如:知识树、图表式、思维导图等。【学情分析】

三年的数学学习,学生不仅有对知识的遗忘,复习的方法也不成体系。学生会感觉知识太多、太杂,无从下手。在数的领域中,学生对数概念的理解比较片面,仅仅局限于自己比较经常使用的数,于是,我把目标定在了对学生复习意识以及复习方法的培养上。

【学习目标】

1.通过整理活动,对学过的“数”形成初步的整理,理解数的组成和意义,会读数写数,会正确地比较数的大小。

2.知道常用的整理和复习的方法,会用合适的方法对所学习的知识进行整理。

3.认识到整理和复习的必要,通过自主整理知识,体验整理的乐趣。

【学习评价】

采用自评、互评和师评相结合的“目标评价”方法,从“倾听、合作、表达”这三个维度对小组进行评价。

【学习流程】

一.回顾小学的学习经历——产生复习的必要性

1.情境引入:同学们,我们已经是三年级的孩子了,不知不觉我们已经从一个一年级的小不点成长为现在的大孩子了。在这个过程中,数学课本一直陪伴我们,让我们一起回顾三年来的数学学习之路吧!

……

让我们为自己三年来的“精彩”鼓鼓掌吧。

2.回顾三年来学习的数学知识。

师:在这三年中我们收获了快乐,更增长了知识,回忆一下从这6册数学课本中你学到了什么数学知识?

……

3.课件展示小学所学习的主要数学知识,引起情感共鸣。

师:这么多的数学知识杂乱地堆放在大脑中,怎么才能更好地记住它们呢?

(分类整理)

二、整体感知数学知识框架。

1.分类整理是个不错的方法,让我们一起把学过的知识分分类吧,一共可以分为四大板块,分别是:“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“综合与实践”。

2.“数与代数”板块又可以分为三部分——数的认识、数的运算、常见的量。

“今天我们就先从‘数的认识’开始整理和复习”(板书课题——总复习数的认识)

三、对“数”进行回顾和整理。

1.你都认识哪些数呢,能举一个身边的例子吗?

(整数、小数、分数)

这三种不同的数放到一起认识,你准备怎么复习?

2.小组分类整理复习

(1)课前每个小组选择了一类数,用自己喜欢的方法进行了知识的整理,现在小组继续完善整理内容,同时推荐两名讲解员进行知识的讲解,时间3分钟。

(2)分小组汇报,每个小组3分钟。

(3)其他小组提问或回应,时间2分钟。

请其他同学对汇报同学的讲解进行评价,同时请汇报的同学对某一小组倾听的情况进行评价。

3.观看“大千世界、小小的我”微视频,说说自己学到了什么?

四、总结评价。

1.总结。

请学生结合刚才的小组活动,说一说今天的收获。

师:今天我非常开心的看到,同学们竟然用到了那么多好方法来进行知识的整理和复习,你们太了不起了。希望在今后的学习过程中,你们能继续使用这些秘密武器,来学习更多的数学知识。

2.评价。

你对自己小组的表现评价如何呢?

资料摘要

总复习课堂实录及点评(共4页)

总复习课堂实录及点评(共4页)

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_306

配套课件

总复习PPT课件和主要内容及教案内容(共4页)

总复习PPT课件和设计意图(共3页)

总复习PPT课件教学实录(共17页)

总复习名师公开课课件(共2页)

总复习PPT课件和名师教学设计2(共4页)

总复习PPT课件和教学设计内容推荐(共4页)

相关文档

1吨有多重优秀教学设计范文

商是几位数教学目标

1吨有多重优质课教案整理

1吨有多重教学设计及说课稿

1吨有多重第二课时教案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：总复习课堂实录及点评(共4页)是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？